七年级地理上册 1.3 地图的阅读（第1课时）导学案（新版）新人教版.doc

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1、第三节地图的阅读第一课时一、学习目标1.会说出什么是地图的三要素。2.能写出比例尺及其换算公式.3.会比较比例尺的大小.4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系二、学习重点1．会比较比例尺的大小.2．理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.三、学习方法比较法、练习法四、导学过程导学活动一：地图三要素读课本P16回答下列问题：１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。２．写出比例尺的三个公式。导学活动二：比例尺的形式读课本P17第一段文字，回答下列问题：3．地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式。导学活动三：比例尺的大小比较①规则：比例尺实际上是一个分数，所以比例尺的

2、大小比较和分数的大小比较是相同的，分子相同(一般是1)，分母越大比例尺越小；反之分母越小比例尺越大。②方法：若出现不同形式的比例尺，先把所有形式的比例尺换算成分数式，并把分子统一为1，然后按分数的大小比较分母就可以了。给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?数字式：1：50000或1/50000线段式：0＿＿＿40千米文字式：图上1厘米代表实地距6000000厘米导学活动四：比例尺的大小与地图范围和内容的关系4．读P22图1.31和1.32，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系。达标练习1.小明在图上量算得学校到居住区的直线距离为2厘米，两地实际距离是4000米

3、，该图的比例尺是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．1：2000B．1：4000C．1：D．图上1厘米代表实际距离2000厘米2.若地球按1：制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长是　　（）A．40厘米B．20厘米C．200厘米D．400厘米3．根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是　　　　（）A．甲图的比例尺是1:25000B．乙图的比例尺是1:C．丙图的比例尺为1:D．丁图的比例尺是1:4．实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为　　　（）A．1:B．1:C．1:D．1:120005．在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示

4、内容最详细的一幅是（）A．1:B．1:　C．1:D．1:100006．某幅地图的比例尺是1:，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）　　　　A．1:B．1:C．地图上1厘米代表实距20米D．1:7．某幅地图的比例尺为1:，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．50千米B．100千米C．200千米D．250千8．一条公路的实地距离是怎么计算出来的？