课堂转型――谈“学为中心”.ppt

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1、课堂转型——谈“学为中心”的课堂教学变革07十月2021嘉兴市南湖区教育研究培训中心魏林明洋思中学：“先学后教、当场训练”模式杜郎口中学：“三三六”自主学习模式上海静教院附校：后“茶馆式”教学上海青浦一中：“基于预学习的自主课堂”安吉昆铜中学：利用“导学案”的“六步三查”课堂转型成功典型有哪些共同特征？共性：基于的假设是：“儿童是天生的学习者”改革的方向是：“把学还给学生”、“学为中心”实践的支点是：独立预学，分享学习，点拨讲解课堂转型你准备好了吗？观念习性技术环境老师讲了，才算是学生学了；我们的学生没这习惯，他们不会学；这样的学习

2、最好从××年级开始；不敢放手让学生自己学，遇到困难后又自己讲了；这样的组织学习我也觉得好，但我不会操作；这样组织学生学习，教学任务会完不成；这样组织学以后，考试成绩不能明显提升。转变观念改变习性掌握技术营造环境课堂怎么转型？华师大崔允漷：课堂变革的核心应该是让学生学习增值，学生的学习值包括动力值（更想学）、方法值（更会学）、数量值（知识、技能学得更多）、意义值（对学生个人的发展更有意义）。1、课堂转型的基本立场是：发展学生的学习力现在的课堂，很多学生的学习还是被动进行的。课堂上如何让每一个学生都真正动起来，真正投入到学习中去？——设

3、法让学生主动学习。2、现在课堂的问题和症结：被动学习和“教”的课堂课堂怎么转型？以学科体系为线索的课堂教学设计，教学的出发点和着力点围绕教师如何“教”。——教学设计应围绕学。回顾以往的课堂教学改革，说到底都离不开这两条：一是鼓励学生自觉学习（自主预学）；二是探索班级环境下不同类型的学生如何区别对待（提供适合的教育）。凡是在这两点上取得一些经验的课堂改革，往往都是比较成功的。3、课堂转型的方向是：以学生的学习为中心来组织教学美国功勋教师德·鲍拉说：“教重要的在于听，学重要的在于说”。课堂怎么转型？“学为中心”的课堂教学将不再开始于老师

4、的备课和讲课，结束于考试评价，而是开始于学生的独立学习和预学准备，开始于老师了解学生知道什么和能做什么，并且评价始终与教学过程平行；另外，课堂教学总是在了解学生的基础上有针对性地设计与改进。（顾泠沅）3、课堂转型的方向是：以学生的学习为中心来组织教学课堂怎么转型？课堂结构中有两个关键因素：一是学生自己能学会的，教师不讲，这意味着必须让学生先学；学生先学之后教师教什么、怎么教，教师要搞清楚哪些是学生自己学了还不会的，哪些是学生自己学了还有障碍的。二是尽可能暴露学生的潜意识，尤其要关注相异构想的发现与解决。4、课堂转型后的结构：预学突破

5、，学教合一课堂怎么转型？课堂转型标志是课堂教学设计的逻辑结构发生根本改变，即预学导学——引导助学——共同解难——检测反馈。典型引路——学校顶层设计模式，骨干跟进实践引路5、课堂转型的实践路径：典型引路整体推进项目申报课堂怎么转型？整体推进——各学科围绕模式核心环节全面实践，多形式、多环节、多层次推进项目申报——教师个人、教研组围绕模式核心环节申报实践子项目6、我对“学为中心”课堂的理解：围绕一个“中心”——学生的学习为中心；力求两个“最大化”——教学内容的教育价值最大化和学生的学习热情最大化；紧扣三个“要素”——自主、合作、探究；落

6、实四个“环节”——课内学习，讨论展示，师生互问，点拨讲解。课堂怎么转型？（1）形式上，放手让学生学学生会的老师不讲；学生自己能学会的老师也不讲；学生自己学了还不会的我们一起讨论着讲。（2）学习方式上，多样组合课内独立学习；生生间讨论互学；学习成果的分享展示；师生间的互问；核心问题引领下的探究；教师的提示、点拨、讲解、总结；实验、活动、“书中学”、“做中学”。。。课堂怎么转型？6、我对“学为中心”课堂的理解：（3）课堂的基本结构上，包含“四环六节”课堂学与教过程中，师生共同经历的四个基本的环是：课内学习，讨论展示，师生互问，点拨讲解；

7、六个基本的节点是：独立学习、组内互学、展示交流、互动提问，激疑点拨、强调总结。课堂转型：没有统一模式但不能没有模式思想与方法必须统一，才能促进课堂的有效转型课堂怎么转型？6、我对“学为中心”课堂的理解：为什么要“教学案一体”？教案：教师根据教学目标制定的组织学习或讲授策略的案例，着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲。学案：是为发展学生的能力而设计的由学生直接参与、教师引导下完成的一系列问题探索、要点强化等全程学习活动的案例。教学案一体：则是将教案和学案糅合起来，让学生最大限度地参与到学与教的全过程。其着力点应在思路引导上，具体落实在

8、学习活动的设计和针对学习目标的问题设计，使学习内容问题化，学法指导具体化，使教基于学、为了学。有利于老师研究学生的“学”。研究哪些是学生会的？哪些是学生自己学得会的？学生学的过程中会有什么思维障碍？怎么突破这些障碍？该设计怎样的活动？