浙江省金华市孝顺高级中学高中语文《逍遥游》导学案 苏教版必修5.doc

《浙江省金华市孝顺高级中学高中语文《逍遥游》导学案 苏教版必修5.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙江省金华市孝顺高级中学高二语文《逍遥游》导学案苏教版必修5   【预习导学】一、背景知识   庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，暴君佞臣杀人如麻，战争也空前残酷。孟子所说“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（《孟子•离娄上》），就是当时社会现实的真实写照。   庄子才华横溢，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记•老子韩非列传》），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子•天地》）。一方面“窃钩者诛，窃

2、国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记•老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。二、文学常识   庄子（约前369~前286），名______，_______时期______人，______的重要代表，与老子并称为________。庄子的主要思想是________。在政治上，他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷，

3、他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。三、字音字形   1.给下列加点字注音   鲲鹏（）南冥（）抟（）坳堂（）夭阏（）蜩鸠（）決起而飞()抢榆枋（）舂米（）晦朔（）蟪蛄（）椿树（）斥鴳（）翱翔（）蓬蒿（）知效一官（）数数然（）泠然（）恶乎待哉（）2.下列词语中没有错别字的一组是   A.坐落松弛协赛曲融会贯通   B.扫描诙谐天然气振耳欲聋   C.博弈巨挚殊不知毋容置疑   D.竞标临摹吓马威门庭若市四、整体感知   《在《逍遥游》一文中，“逍遥”的意思是________________。作者根据

4、神话传说，写出了_____的任意变化遨游，给人展示出一个十分开阔的意境。作者认为，要达到“逍遥游”的境界，就得做到_________、_________、_________。五、问题呈现4【合作探究】一、鲲“化”为鹏后有什么变化？   二、鲲鹏的高飞、远飞是一种逍遥游吗？三、鲲鹏的这种明显的有所待受到了来自蜩与学鸠以及斥鴳的嘲笑，那么蜩、学鸠、斥鴳和鲲鹏相比有什么异同吗？异： 同：四、既然鲲鹏无法逍遥，庄子为何要塑造鲲鹏这一形象？庄子寄寓鲲鹏一种怎样的情感？【积累运用】一、实词1通假字(1)北冥有鱼()(2其翼若垂天之云()(3小知不及大

5、知()⑷此小大之辩也()(5)旬有五日而后反()(6)而宋荣子犹然笑之()(7)而御六气之辩()2古今异义虽然，犹有未树也(古义：今义；)三餐而反，腹犹果然(古义：今义：)众人匹之，不亦悲乎(古义：今义：)野马也，尘埃也(古义：今天：)神人无功，圣人无名(古义：今义：)3一词多义息去以六月息者也生物之以息相吹也燕雀安知鸿鹄之志哉士志于道，而耻恶衣恶食者，未足于议也志《齐谐》者，志怪者也博闻强志北冥有鱼，其名为鲲名之者谁名至人无己，神人无功，圣人无名人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶4置郑人有且置履

6、者若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者穷子孙习其家风，今多穷困复前行，欲穷其林苍苍天之苍苍，其正色邪两鬓苍苍十指黑4词类活用(1)彼于致福者(2)而后乃今将图南(3)奚以之九万里而南为(4)而征一国者【句式积累】⑴穷发之北有冥海者，天池也(2翱翔蓬蒿之间(3奚以知其然也⑷莫之夭阏者(5)彼且奚适也(6)之二虫又何知(7)彼且恶乎待哉{8)覆杯水于坳堂之上二、虚词1．之(1)鹏之背，不知其几千里也三、(2)其翼若垂天之云(3)鹏之徙于南冥也⑷生物之以息相吹也(5)且夫水之积也不厚(6)而莫之夭阏者(7)奚以之九万里而南为{8)之二虫又何

7、知(9)且举世而誉之而不加劝(10)而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎2．而(1)怒而(2)抟扶摇而上者九万里(3)泱起而飞(4)而控于地而已矣(5)若夫乘天地之正，而御六气之辩(6)而宋荣子犹然笑之(7)且举世而誉之而不加劝(8)而彭祖乃今以久特闻3．则(1)海运则将徙于南冥4(2)时则不至(3)则其负大舟也无力4．然(1)奚以知其然也(2)虽然，犹有未树也)(3)未数数然也5．以(1)以五百岁为春(2)生物之以息相吹也(3)奚以知其然也6．且(1)且举世而誉之而不加劝(2)彼且恶乎待哉(3)且适南冥也4