《力 物体的平衡》高考仿真训练

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1、班级_______姓名_______分数________《力物体的平衡》高考仿真训练第Ⅰ卷（选择题48分）一．选择题（每小题6分，共48分）1．如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角θ=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止（g=10m/s2）下述结论正确的是A．物体受到的合外力减小5.0NB．物体受到的摩擦力减小5.0NC．斜面受到的压力减小5.0ND．物体对斜面的作用力减小5.0N2．如图所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是A．P可能只

2、受一个力B．P可能只受三个力C．P不可能只受二个力D．P不是受到二个力就是受到四个力3．质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面体A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力大小为F·cosθC．支持力等于（2m+M）gD．支持力为(M+m)g－Fsinθ4．如图所示，小木块放在倾角为α的斜面上，它在一个水平向右的力F（F≠0）的作用下处于静止状态，以竖直向上为y轴的正方向，则小木块受到斜面的支持力与摩擦力的合力的方向可能是A．沿y轴正方向B．向左上方，与y轴夹角等于αC．向左

3、上方，与y轴夹角小于αD．向左上方，与y轴夹角大于α5．如图所示，两根轻弹簧AC和BD，它们的劲度系数分别为k1和k2，它们的C、D端分别固定在质量为m的物体上，A、B端分别固定在支架和正下方地面上，当物体m静止时，上方的弹簧处于原长；若将物体的质量增加了原来的2倍，仍在弹簧的弹性限度内，当物体再次静止时，其相对第一次静止时位置下降了A．B．5C．D．6．图中A、B、C三物组成的系统已经在水平面上以同一速率作匀速运动，其中C物受到向右的恒力F的牵引，则以下说法中正确的是A．B物受向右的摩擦力B．C物未受摩擦力C．A、B、C这个系统所受摩擦力的矢量和为

4、零D．A物所受摩擦力的矢量和为零7．如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，两个物体的质量分别为m1和m2，动滑轮两边的绳子与竖直方向的夹角分别为θ1和θ2，装置处于静止状态，则A．m2可以小于m1B．m2必定大于m1/2C．m2必定要等于m1/2D．θ1与θ2必定相等8．如图所示，光滑的两个球体直径均为d，置于一直径为D的圆桶内，且有d

5、C．FA减小，FB减小，FC增大D．FA增大，FB减小，FC减小第Ⅰ卷答题卡12345678第Ⅱ卷（非选择题共72分）9．（17分）乙甲⑴．如图所示的游标卡尺的读数为mm。如图所示的是甲、乙两位同学在做《验证力的平行四边形定则》实验时得到的结果示意图，可以判定其中实验结果比较符合实验事实的图是（填甲或乙）。⑵．如图所示的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F5水平向左拉金属板，使金属板向左运动．（甲）FP

6、310245310245NN3232（乙）FP310245310245NN3232①试说明这两种测量滑动摩擦力的方法哪一种更好一些？为什么？②图中已把（甲）、（乙）两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出，则铁块P与金属板Q间的滑动摩擦力的大小是．10．（16分）如图，一辆汽车陷入泥淖，为了将它拖出，司机用一条长41m的绳一端系于车前钩，另一端系于距车40m处的一株大树上，然后在绳之中点用900N的力F向垂直于车与大树联线方向拉绳，将车拖出，试求汽车所受拉力的大小．511．（19分）在如图中所示的装置中，斜面与水平成30°角，A的质量是10kg，A与B之间

7、的动摩擦因数为0.1，B的质量为20kg，B与斜面之间的动摩擦因数为0.2，为使B沿斜面向上匀速运动，至少应当用多大的力F沿斜面方向向下拉A？（g取10m/s2）12．（20分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知B球的质量为m，求细绳对B球的拉力和A球的质量。5参考答案题号12345678答案DDBDBCDCDABDA9．（17分）⑴2.9mm。甲。⑵①乙，无论木

8、板怎样抽出，只要物块静止，弹簧秤示数即为物块受到的摩擦力；而甲只有当物块匀速时，弹簧秤示数才为物块受到的摩擦