大学生创新能力与信息素养教育.doc

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1、大学生创新能力与信息素养教育摘要:在科技高速发展的当今社会,信息作为一个重要的资源在社会建设中扮演了不可替代的重要角色。本文重点阐述了大学生在当今的信息社会如何能够更好的适应,以及如何培养大学生的创新能力与创新素质。关键词:信息素养;大学生;创新能力;教育随着社会现代化的飞速发展,经济全球化、知识多元化时代的来临,人才作为一个重要的资源在竞争中发挥着重要的作用。因此在社会发展的过程中,大学生无疑是必不可少的中坚力量。所以,在新形势下如何让大学生能够学会去适应社会的发展所带来的竞争和压力,去培养他们的创新能力与意识成为当前的一项重要的任务。但创新需要知识的获

2、取,知识从信息中得来,计算机和网络技术的发展和普及在为人类获取信息带来方便的同时也为人类信息的有效利用带来了新的困难。本学期我们学习的网络信息搜索课程有助于我们更方便快捷地搜索信息和提高我们的信息素养能力。1创新能力的培养与信息素质教育创新能力就是指人的思维创新能力,这种能力具有独立思考和锐意进取的精神,多维思考的习性,对于一个问题能够从多角度和采用多种方法进行分析,寻求多种解决问题的理论和方法;并且还具有举一反三的思维能力,善于思考,注重事物之间的内在联系。人类因创新而进步,社会因创新而发展。大学作为社会人才的储备库,知识竞争的前沿阵地,在当今担负着重要

3、的历史责任。大学生创新能力最基本的构成要素是创新意识、创新思维、创新技能。大学生进行创新能力的培养,应该体现在培养其创新的思维模式。创新意识决定创新的产生,创新技能是创新的基础,创新思维是创新能力的核心,决定创新的成功和水平,而信息素质教育为创新的培养提供了基础源泉。因此,我们必须把学生信息素质培养与创新能力结合起来,发挥学生独立思考的主动性与探索问题的敏锐性,培养学生获取信息,处理信息,利用信息和创造信息的能力。让他们学会有目的地捕捉、选择储存、加工、利用信息进行创新思维的锻炼,让大学生真正从思想上认识到信息就是资源,信息就是财富。2大学生信息素养的现状

4、近几年来大学生信息素养教育引起了我国的高度重视,从现代大学生的学习、工作和生活情况来分析当代大学生总体素质是好的,并呈现向上的态势。信息素质是素质教育内容的重要组成部分,大学生的信息素质状况在一定程度上反映了学习的深度和综合程度。当今社会是一个多元化的社会处于转型期间,对大学生的信息素养会产生很大的影响认真分析大学生信息素养现状可以使我们适时地调整高校图书馆教育职能使之发挥更大的作用。在这过程中我们发现了在大学生对信息的运用能力存在着一些问题。2.1对信息需求认识不足少数大学生在大学学习期间,根本就没有学习目标,机械地跟随老师的指挥,没有自主动手能力,也没

5、有想进过图书馆之类的地方,所以根本就不会有信息需求。还有一些学生,临近毕业写论文时才临时抱佛脚去泡图书馆收集资料。2.2获取信息能力较差现在大学的图书馆已步入网络化、信息时代化。图书馆既有书本式的资料又有非书本式的资料,既有普通文献又有电子出版物,现在的高校图书馆信息资源相当丰富,是大学生获取信息的重要平台,许多大学生就这样利用此平台获取文献资源。尤其是对于电子期刊、文献的搜索与学习,许多大学生对这方面不太熟悉,导致他们不能及时的掌握相关的前沿知识与最新动态。此外,现在的大学生在与人合作,共享资源的能力上比较薄弱,因此他们获取的信息比较局限。3如何加强大学

6、生信息素质教育3.1加强大学生创新能力的培养的必要性发展学生的创新能力,增加他们的好奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见,勇于质疑,鼓励学生善于反向思考,标新立异,以学生的爱好和兴趣为突破口,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习,独立思考,鼓励学生发展创新思维,获取信息、解决问题的能力。3.2关注学生需求,灌输新理念,提高新认识 第一,一定要关注并把握好大学生的需求,同学不需要、不关注的东西,我们没必要强制去做。同学们需要的、关注的东西,比如个人发展的问题,全民素质提高的问题,对一些社会热点问题的关注,把握住了同学们的需求,就能够受到大家的欢

7、迎。第二,一定要照顾到大学生的特点。采用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式。比如,当前的社会实践、军训,一些原创音乐的比赛、素质拓展训练等等。第三,不断灌输新理念,不断提高认知能力,要深入把握加强和改进大学生思想政治教育工作的地位和功能,对于培养高素质创造性人才,具有重要的理论和实践意义。3.3创新教育,提高大学思想政治工作的人性化、个别化、差别化和针对性水平 当代大学生思想活跃,有着广泛的接受信息的渠道,对各种知识信息和社会思潮反应敏锐,具有比较独立的主体分析判断能力。相比较来说,我们的思想政治工作无论从内容和方法,都需要进一步改进和创新。因为这是目前的社

8、会环境等因素决定的,当前高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题

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