人教版小学数学二年级上册教材分析雷玉玲资料.ppt

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1、义务教育教科书数学（二年级上册）人教版教材分析圭白路小学雷玉玲内容及变化实验教材修订教材长度单位一长度单位一二100以内的加法和减法（二）二100以内的加法和减法（二）实践活动我长高了三角的初步认识三角的初步认识四表内乘法（一）四表内乘法（一）五观察物体（一）五观察物体六表内乘法（二）六表内乘法（二）综合与实践量一量，比一比实践活动看一看，摆一摆七认识时间数学广角（搭配1）七统计八九总复习八数学广角（简单的逻辑推理）教材内容编排第2单元：100以内的加减法2数与代数第4单元：表内乘法1第6单元：表内乘法2第1单元：长度单位空间与图形第3单元：角的初步认识第5单元：观察物体1认识时间第7单元：

2、认识时间‘量一量，比一比’综合与实践第8单元：数学广角—搭配1课时安排单元内容课时第一单元长度单位4两位数加两位数3两位数减两位数5第二单元100以内的加法和减法二连加连减和加减混合运算5整理和复习2第三单元角的初步认识4乘法的初步认识35的乘法口诀1第四单元表内乘法一2.3.4的乘法口诀36的乘法口诀4整理和复习1第五单元观察物体一27的乘法口诀28的乘法口诀3第六单元表内乘法二9的乘法口诀4整理和复习2量一量，比一比1第七单元认识时间3第八单元数学广角2第九单元总复习4教材编排特点1.笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，形成

3、应用意识。2.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。3.表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。4.结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。5.注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。6.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。各单元教材分析第一单元：长度单位认识厘米统一长线段的认识、米（例度单位（例6.7）2.3.4.5（例1））解决问题（例8）教学目标：1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米=100厘米；2.初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；3.初步形成估计物体长度的意识，体会统一长度单位的必要性

4、。教学重难点：重点：使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点：让学生认识线段,了解线段的特征。主要知识点v体会统一长度单位的必要性v建立1厘米，1米的表象v测量长度（怎么对0，怎么读刻度）v米和厘米的关系v认识线段v画线段v学会估测第二单元100以内的加法和减法(二)两位数加两两位数减两连加、连减和加位数（例位数减混合1.2.3）（例1.2.3（例1.2.3.4））解决问题解决问题（例4）（例5）教学目标：1.借助小棒,圆片等直观的学具的操作，使学生理解100以内的两位数的加减两位数的算理，能正确地计算100以内的两位数加减两位数以及混合运算的式题。2.使学

5、生能够运用所学的100以内的加减法知识解决一些简单的实际问题。3.通过数学学习，使学生感受到两位数加减两位数与两位数加减一位数和整十数有着密切的联系，体会数学的价值。教学重难点：重点：使学生掌握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯。难点：使学生理解进位加法和退位减法的算理。主要知识点1.加法Ø竖式写法，突出对位的要求Ø相同数位对齐(巩固对位)Ø不强求从个位加起Ø个位相加满十，向十位进一(个位算起理由，人为规定）2.减法4.解决问题v求比一个数多（少）几的问题Ø画示意图理解数量关系Ø渗透线段图思想，为线段图做铺垫Ø引导学生自己总结算法要点（迁移）十位减起

6、方便吗？为了退位方便，增强概括要求。3.连加、连减和加减混合v竖式写法第三单元角的初步认识认识角认识直角认识锐角和钝角（例3.4）（例5）（例1.2）解决问题（例6）教学目标：1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角，初步认识直角，锐角，钝角，会用三角尺判断直角，锐角和钝角。2.让学生运用角的知识解决简单的问题，继续培养学生解决问题的能力。3.培养学生初步的观察能力，动手操作能力，尝试从数学的角度去观察周围的世界。教学重难点：重点：使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称。难点：让学生用三角板判断直角和画直角。主要知识点认识角角的大小比较角的大小

7、认识直角、锐角和钝角判定直角的方法画直角解决问题实际操作，增强应用意识引入平角的概念第四单元表内乘法（一）乘法的初步认识（例1.2）2～6的乘法口决5的乘法2.3.4的乘法乘加乘6的乘法解决问口诀（口诀（例减（例5口诀（例题（例例1）2.3.4））6）7）教学目标：1.让学生在具体的情境中理解乘法的意义，知道乘法算式的各部分名称。2.让学生经历编制乘法口诀的过程，知道乘法的口诀是怎么得来的，熟记2-6的乘法口