高中化学必修1教材分析谢玉玲

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1、高中化学教材分析经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过的人教版化学科《普通高中课程标准试验教科书》从2008年秋季在新疆普通高中教学中实施，本人有幸成为第一批新课改的实践者，因为在实施前，在暑期里通过各种方式分批次进行了新课程理念、新教材培训，实施起来还比较顺手，在五年多的新课程实施中感想颇多，今天受教育局委托就实施新课程的认识与必修教材分析与大家一起交流。一、新课程的特点(一)、新教材注重于全面提高全体学生的素质，不再以知识本身为重。在旧教材的学习中师生共同的认识是：化学这门课是理科中的文科，要求识记内容较多。新的课程标准确定了三个教学目的，分别是1、知识、技能。2、

2、能力、方法。3、情感、态度。这与老大纲“注重双基”的教学目的，形成了鲜明的对比，以学生的发展为本的思想得到了充分体现。新教材中增设的“资料”、“阅读”、“讨论”、“家庭小实验”、“研究性课题”等栏目就是要学生通过多动手、多动脑来进行主动学习，培养观察能力、思维能力、自学能力和实验能力，尤其是思维能力的培养，在新教材的学习中体现尤为明显，新课程中化学成了纯粹的理科课程。(二)、充分考虑了社会发展的需要、学科发展的需要和学生发展的需要，实现了三者的有机揉合，学生的学习更加贴近实际，使做到学而有用、学而能用。高中化学新教材由必修课和选修课组成，采用三个年级八otherstaffof

3、theCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterpr

4、isesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand本书，能够较好地实现分层教学。必修课是为全体学生开设的，从学科发展的角度来看，是要学生学习一些化学基础知识和基本技能；从社会发展的角度来看，是要学生了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系以及重要应用，使他们能较自觉地关心环境、能源、材料、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题；从学生发展的角度来

5、看，是要培养和发展学生的能力以及创新精神，训练他们的科学方法，使他们能运用所学知识解释和解决一些简单的化学问题，并结合化学学科的特点，对他们进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养他们的社会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德。选修课除了在必修课的基础上，适当拓宽和加深有关的知识和能力外，通过专题式的编排体系侧重于培养学生综合应用化学和其它学科知识分析问题和解决问题的能力，训练他们的科学方法。(三)、学生是教学的主体，教材的编写更加贴近学生的思维、更加注重学习的过程。新教材是从学生的视角来写的，是写给学生看的，严格讲应该是“学材”。新教材的语言生动活泼，采用了比喻等手法，注意层层

6、引导，使教材本身具有启发性，以吸引学生自觉地阅读教材，激发学生的求知欲。对某个问题的思维过程描写得非常具体，非常贴近学生，有利于学生理解和自学。如在引入氧化还原反应时，要求学生“用四种基本类型的分类方法分析：属于哪种类型的反应？”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOr

7、ganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,