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时间：2020-06-14
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1、快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。三个牧童砌水井清理老泉我祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子十年后再次相遇做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福我们一起来读读这几句吧！我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而感到幸福。我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。我耕地。地上长出麦子来。
2、麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。是谁对三位青年说的话做了总结呢？请在课文中把这句话划下来。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。应尽的职责想想说说：结合我们的生活：你认为幸福的事有哪些？对于幸福的理解， 不同的人会有不同的答案：对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是
3、看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。和孩子们一起发现春的颜色。幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福是一种感觉，找寻幸福更需要心的平和。幸福是什么练一练，写一些：孩子们，你们的幸福又是什么呢？祝你们：一生幸福！
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