复件用合并同类项.ppt

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1、什么叫同类项？怎么合并同类项？准备好了吗？我复习我提高！1、合并同类项（1）2a-3a=()（2）8y-=()（3）-x-2x-3x=()2、若-2x=-1+7，则x=（）。A4B3C2D-3-a-6xD我尝试我进步！3、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？试列方程.x+x=19.3.2解一元一次方程（一）——合并同类项义务教育教科书数学七年级上册学习目标1、学会合并同类项解ax+bx=c类型的一元一次方程。2、能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关

2、系，列出方程。我自学我收获！自学p86问题1至例1完，思考：1、问题1还有不同的设法吗？还可以列怎样的方程？2、列方程的基本相等关系是什么？3、如何解这个方程？解方程中合并同类项起了什么作用？4、试归纳列方程的步骤。（5分钟）1、某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？我展示我快乐！还有不同的设法吗？还可以列怎样的方程？我挑战我超越！2、已知关于x的方程2x+m-4=0中，m与x的值互为相反数，求方程的解。我展示我快乐！2、下列各方程合并同类项不正确的是（）A、由4x

3、-3x=6，合并同类项，得x=6B、由2y-3y=3，合并同类项，得-y=3C、由5x-2x+3x=-12，合并同类项，得x=-12D、由-7a+2a=5，合并同类项，得-5a=5C合并同类项起了什么作用?我展示我快乐！3、解下列方程（1）、6x-1.5x-2.5x=3（2）、3y-4y=-25-20谈谈你的收获......我要说……我总结我成长！比一比，看谁做的又快又好！1、下列各式的变形错误的是（）（10分）A、由7x-6x=1，得x=1B、由3x-4x=10，得-x=10C、由x-2x+4x=15，得x=15D、由-7y+y=6，得-6y

4、=62、解下列方程（2×10分=20分）(1)(2)-7x-4x=8-(-9)3、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？.（20分）你做对了吗？1、Ｃ2、（1）x=-180（2）x=3、解：设这个数为Ｘ，根据题意得:x+x=19.解得x=1８答：这个数是1８.约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？数学小资料“对消”和“还原”就是我们所学的“合并同类项”和“移项”.作业

5、：P91习题3.2必做：1、6题选作：三个连续整数之和为36，求这三个整数分别是多少？