用合并同类项.ppt

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1、什么叫同类项？怎么合并同类项？准备好了吗？复习提问1、合并同类项（1）2a-3a=()（2）8y-=()（3）-x-2x-3x=()2、若-2x=-1+7，则x=（）。A4B3C2D-3-a-6x我最棒！D复习提问1、合并同类项（1）2a-3a=()（2）8y-1/2x=()（3）-x-2x-3x=()2、若-2x=-1+7，则x=（）。A4B3C2D-3-a-6x我最棒！D15/2x试一试3、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？试列方程.x+x=19.问题1某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2

2、倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？试列方程。试一试某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？解法一：设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台，根据问题中的相等关系：前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台根据题意，列得方程x+2x+4x＝140.2x4x试一试某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？还有不同的设法吗？还可以列怎样的方程？设去年购买计算机x台

3、.设今年购买计算机x台.方法二：方法三：试一试3.2解一元一次方程（一）——合并同类项义务教育教科书数学七年级上册学习目标1、学会合并同类项解ax+bx=c类型的一元一次方程。2、能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。自学指导自学p86问题1至例1完，思考：1、问题1还有不同的设法吗？还可以列怎样的方程？2、列方程的基本相等关系是什么？3、如何解这个方程？解方程中合并同类项起了什么作用？4、试归纳列方程的步骤。（5分钟）1、某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？自学检测还有不同

4、的设法吗？还可以列怎样的方程？某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？解法一：设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台，根据问题中的相等关系：前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台根据题意，列得方程x+2x+4x＝140.2x4x试一试某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？还有不同的设法吗？还可以列怎样的方程？设去年购买计算机x台.设今年购买计算机x台.方法二：方法三：试一试分析：

5、解方程，就是把方程变形，变为x=a（a为常数）的形式.合并系数化为1怎么合并同类项？1.解方程：解：合并同类项，得系数化为1，得例题规范，巩固新知合并同类项，得系数化为1，得2.解方程：解：例题规范，巩固新知自学检测2、列方程的基本相等关系：总量=。3、工作总量=×。它也是列方程时常用的基本等量关系。各部分量的和工作时间工作效率自学检测2、解下列方程（1）、（2）、比一比1、解下列方程（1）、6x-1.5x-2.5x=3（2）、3y-4y=-25-20我能行！2、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？x+x=19.我

6、能行！2、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？比一比3、列方程的基本相等关系：总量=。4、工作总量=×。它也是列方程时常用的基本等量关系。4、在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“它的全部与它的十八分之一，其和等于19”.你能求出这个问题的它吗？各部分量的和工作时间工作效率比一比1、解下列方程（1）、6x-1.5x-2.5x=3（2）、3y-4y=-25-202、某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？自学检测2、洗衣厂今年计划生产洗衣机25

7、500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?解:设Ⅰ型x台，Ⅱ型台,Ⅲ型台，则：2x14x答：Ⅰ型1500台,Ⅱ型3000台,Ⅲ型21000台。∴2x=300014x=21000比一比2、某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？挑战自我已知a：b：c=2:3:4，a+b+c=27，求a-2b-2c的值。谈谈你的收获