成语(上课用新).ppt

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1、成语：中华文化的微缩景观——成语运用教学目标：1、了解成语的来源，学习积累成语的方法。2、梳理学习过的成语，做到能正确理解、使用所学的常用成语。3、掌握高考成语误用类型，培养成语答题能力技巧。漫漫人生路，岁月的小河悄然无声、缓缓流淌，不知不觉，已驶出生命中长长的一段。蓦然回首，沿途时而春意盎然，柳暗花明；时而秋意浓浓，萧瑟凄凉。我们有过春风得意、踌躇满志，也有过垂头丧气、黯然神伤。俱往矣，美好的人生不是停滞不前，缅怀过往的辉煌，也不是自怨自艾，痛斥先前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，急起直追，将人生这场直播演绎得五彩缤

2、纷、无怨无悔。这段话在语言运用上有什么突出特点？有什么表达效果？言简意赅、形象生动、感染力强，增强了语言的表达效果。夸父逐日精卫填海刻舟求剑揠苗助长负荆请罪卧薪尝胆功德无量立地成佛成语的来源有哪些呢？神话传说夸父追日精卫填海寓言故事守株待兔揠苗助长历史故事破釜沉舟乐不思蜀文人作品老骥伏枥万马齐喑外来文化功德无量立地成佛成语的运用注意读音、写法人才济济（）乳臭（）未干大腹便便（）虚与委蛇（）相形见chù（）病入膏huāng（）沧海一sù()汗流jiā（）背jǐxiùpiányí绌肓粟浃辨析成语意义差别不胫而走：不翼而飞：不

3、以为然：不以为意：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。多指消息。可比喻东西突然不见不认为是对的，表示不同意（多含轻蔑意）不把它放在心上，表示不重视，不认真对待积累成语的方法1、让成语故事帮助你记住成语目无全牛：三人成虎：《庄子·养生说》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。解释三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复，就能使人信以为真。出处西汉·刘向《战国策·魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人

4、言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。”小试牛刀汉语里有许多成语来源于历史故事，这些故事有许多登场人物，众多人物里有一个是故事的主角。你能说出下列成语中的主角吗？（1）初出茅庐（）（2）三顾茅庐（）（3）破釜沉舟（）（4）卧薪尝胆（）（5）完璧归赵（） （6）负荆请（）诸葛亮刘备项羽勾践蔺相如廉颇2、关注一个字，轻松掌握成语不孚众望屡试不爽不假思索不足为训危言危行久假不归不刊之论“孚”是“信服”的意思，“不能使大家信服”。爽：差错.屡次试验都没有差错。假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。训：法则

5、。不值得作为效法的准则或榜样危：正直。说正直的话，做正直的事刊：修改指正确的、不能修改的言论。借:借，指长期借用而不归还。3、立足教材,积累成语1.峥嵘岁月形容不平凡的年月.2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为.3.一去不复返一去之后就不再回来。4.图穷匕首比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。5.发上指冠毛发竖起的样子。形容极度愤怒。6.无可奈何没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。7.秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。8人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在

6、他人手中，自己处于被人宰割的地位。9.长歌当哭长歌长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。10.目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。11耳不忍闻耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。12.殒身不恤殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。13.博闻强记形容知识丰富，记忆力强.14屏息以待抑止气息静静的等待。15.劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。4、留心课外，广识成语轻松一刻，快乐学习猜谜语:哑巴说话二四六八十举棋不定滥竽充数指手画脚无独有偶下落不明随声附和用十二属相填

7、成语＿目寸光　　老＿舐犊　　＿视眈眈守株待＿　　望子成＿　　画＿添足＿到成功　　顺手牵＿　　尖嘴＿腮闻＿起舞　　＿急跳墙　　狼奔＿突鼠兔马鸡牛龙羊狗虎蛇猴豕成语对联成语对联：上联：锦上添花下联：上联：流芳百世下联：上联：下联：放虎归山上联：下联：下里巴人雪中送炭遗臭万年引狼入室阳春白雪学以致用直击高考1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。2、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。错误类型一：张冠李戴对象用错美轮美奂：形容高大华

8、美，多用于赞美新屋汗牛充栋：形容书籍极多。1、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。2、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。错误类型二：褒贬用错“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，可