心理咨询师考试辅导《心理测量学》.ppt

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1、第一单元测量与测量量表一、什么是测量测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。三个主要的元素：(1)事物；(2)数字；(3)法则。所谓“事物”，指的是我们要测量的对象，更准确地说，就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。所谓“数字”，是代表某一事物或事物某一属性的量。区分性－－1与2等级性或位次性－－3>2>1等距性－－3－2＝1、2－1＝1可加性所谓“法则”，代表的是测量所依据的方法和规则真题（2007年11月）50、关于测量，正确的说法是（）。P324（A）测量就是心理测量（B）就是依据一定的法则用数字对事物加以确定（C）就是用数字来描述事物的法则（D）就是用一些题目或数字来描述事

2、物的属性二、测量要素(一)参照点确定事物的量，必须有一个计算的起点参照点有两种：绝对零点人定的参照点，即相对零点(二)单位好的单位必须具备两个条件：确定的意义相同的价值真题（2006年11月）*101、任何测量都应该具备的要素是（）。（A）量表（B）参照点（C）等级（D）单位三、测量量表斯蒂文斯(S·S·Stevens)将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表、顺序量表、等距量表和等比量表(一)命名量表如1代表男，2代表女(二)顺序量表如学生的考试名次、工资级别、能力等级、对某事物的喜爱程度等。数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。真题（2006年11月）55、我们通常

3、将学生的考试结果按名次排除，这些名次属于（）变量。P326（A）命名（B）顺序（C）等距（D）等比真题（2011年5月）53、在顺序量表中，变量具有()。单选(A)相等单位(B)等级(C)绝对零点(D)可以做四则运算(三)等距量表（温度）有相等的单位，没有绝对的零点数值可以相互做加、减运算0度并不意味着没有温度(四)等比量表有相等的单位，有绝对的零点。可以做加、减、乘、除运算。心理测量是在顺序量表上进行的。真题（2006年11月）*50、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。（A）命名量表（B）顺序量表（C）等距量表（D）等比量表第二单元心理测验的基本概念一、心理测验的定义二

4、、心理测验的性质一、心理测验的定义所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。二、心理测验的性质(一)间接性特质是构成人格的最小单位，是激发与知道个体的各种反应的恒常的心理结构。(二)心理测量的相对性(三)客观性测验的刺激是客观的。对反应的量化是客观的。对结果的推论是客观的。真题（2011年11月）*116、关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)对结果的推论是客观的第三单元心理测验的

5、分类一、按测验的功能分类二、按测验材料的性质分类三、按测验材科的严谨程度分类四、按测验的方式分类五、按测验的要求分类依据测验功能智力测验比纳——西蒙量表斯坦福——比纳量表韦克斯勒智力量表特殊能力测验特殊潜在能力——音乐、绘画、机械技巧、文书才能临床应用较少人格测验测量个性心理特征性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观方法问卷法投射法依据测验材料性质文字测验适用于团体测验易受被试文化程度的影响操作测验对图片、实物、工具、模型进行辨认和操作，不受文化因素的限制花费时间多，不宜团体实施真题（2010年11月）*107、按测验材料的性质，可将测验分为()。(A)文字测验(B)

6、智力测验(C)主题统觉测验(D)操作测验依据测验材料的严谨程度客观测验测验呈现的刺激意义明确投射性测验刺激没有明确意义问题模糊对被试的反应没有明确规定罗夏墨迹测验主题统觉测验箱庭疗法的原理－投射箱庭疗法（国内又称为箱庭疗法或沙箱疗法）是在1939年由英国的小儿科医生劳恩菲尔德（M．Lowenfeld）创始的儿童心理疗法。劳恩菲尔德在儿童心理咨询中注意到孩子们可以在游戏中充分表现自己的内心世界的内容，当给孩子们一些玩具、模型和沙箱时孩子们做出令人颇感兴趣的作品，可以为心理治疗提供积极的帮助。依据测验方式个别测验团体测验依据测验要求最高行为测验要求被试尽可能作出最好的回答存在正确答案能力

7、、成就测验典型行为测验要求被试按照通常的习惯方式反应没有正确答案人格测验真题（2006年5月）*110、按测验的要求分类，可将测验分为（）。（A）最高作为测验（B）典型行为测验（C）主观测验（D）客观测验真题（2011年11月）*110、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。(A)智力测验(B)速度测验(C)人格测验(D)难度测验第四单元纠正错误的测验观一、错误的测验观二、正确的测验观心理测验的意义错误的测验观万能论