苏科版第8章力复习课件.ppt

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1、中考物理复习第8章力力重力大小：G=mg方向：坚直向下摩擦力产生的条件影响滑动摩擦力大小的因素力力的概念力的三要素作用效果弹力定义弹簧测力计的使用定义：.一、力2.产生条件是.力是物体对物体的作用3.力的作用是的，施力物体同时也是___物体.要有两个物体且要发生形变例:下列关于力的说法错误的是()A．物体间发生力的作用时，不一定要接触B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．两个物体接触时才能发生力的作用相互受力D例:在湖中划船时，使船前进的动力是()A、人对船的推力B、水对浆的推力C、船的重力D、水直接对船的推力例

2、:一个物体_____(能、不能)发生力的作用.不能B例:手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是()A.只有地球B.只有地球和绳子C.只有地球和手D.地球,绳子和手都是B例:直升飞机能上升的原因是_____.力的作用是相互的例:教室内的吊扇旋转时,吊杆对风扇的拉力____于风扇的重力.小4.力的作用效果是:..使物体形状改变改变物体运动状态(速度的大小和方向的改变)例:小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后退了请说出2条相关的力的知识例:小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后退了请说出2条相关的力的知识例:小强穿着旱冰

3、鞋用力推墙，他自己却后退了请说出2条相关的力的知识.(1)力的作用是相互的(2)力可以改变物体的运动状态人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD例:在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）D例：按图中的做法你观察到的现象是_______________，说明了____________；力产生的效果是_____________。甲乙都向后退力的作用是相互的改变物体运动状态5.力的单位在国际单位制中,力的单位是,符号是.例:用手托住两只鸡蛋所用的力约为___N，一本物理课本的重力约为N,拉

4、断一根头发丝的力约为N.牛顿N16.力的三要素是.力的大小、方向、作用点7.力的示意图：线段的起点表示力的，线段的长短表示力的，箭头的方向表示力的.作用点大小方向2.52例:如图，钢条下端固定．现分别用不同的力去推它，发生a，b、c、d四种形变，F1=F2=F3>F4，(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和·(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是，和·(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和·ADCAAB★例：用50N的拉力沿水平方向向右拉箱子.F=50N例:小车受到与水平面成30°斜向右上方27N的拉力例

5、:如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。GF例：细线下端拴一重球A摆动，当球摆至以下位置时，画出小球的受力的示意图。FGFG★弹力是.二、弹力注意:压力、支持力、拉力、推力都属于弹力.物体发生弹性形变后,力图恢复其原来的形状,而对加一个物体产生力例:下图中，所表现的力不是弹力的是例:下图中，所表现的力不是弹力的是例:下图中，所表现的力不是弹力的是()C2.弹簧测力计的构造是.提环、弹簧、指针、刻度盘、秤钩1.弹簧测力计的原理是:.使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大.3.量程是,分度值是.5N三、弹簧测

6、力计0.2N4、使用方法:校零测量范围分度值所测力正对(1)测量前必须______,明确测力计的________和_____.(2)实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟______的方向在一条直线上.(3)读数时视线要_____刻度线例:弹簧测力是根据原理制成的，它的量程为N，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为________N，方向向________(填“左”或“右”)．53.6左例：下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）A．刻度尺B．弹簧测力计C．天平D．温度计例：关于弹簧测力

7、计说法错误的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围BB例:某同学在用调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为3N，则物体的重力为()一定等于3N一定小于3N一定大于3N以上情况部有可能B例:两人用10牛力向相反方向拉弹簧测力计，则示数是.10N例:某同学在用调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示

8、数为3N，则物体的重力为()一定等于3N一定小于3N一定大于3N以上情况部有可能例:某同学在用调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为3N，则物体的重力为()一定等于3N一定小于3N一定大于3N以上情况