初中物理学科竞赛活动方案.doc

初中物理学科竞赛活动方案.doc

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1、初中物理学科竞赛活动方案一、活动背景:从生活走向物理,你就会发现:其实,物理就在身边,自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关,我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道,爱玩是孩子的天性,所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大,很多玩具都有利用到物理方面的知识,只要适时加以引导,孩子们一定能找出其中的奇妙之处。而正如马克思说的:“科学就是实验的科学,科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分,学生动手操作的能力是

2、至关重要的,我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。二、活动目的:本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的,提高学生学习物理的兴趣,增强学生动手操作的能力,使学生对物理学科有更进一步的了解,真正做到学以致用,激起学生更深一步探究的好奇与决心,故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。三、活动主题:智巧制作之能手四、活动形式:物理小制作。可以是玩具,小发明,现场演示,并能叙述其中运用了哪些物理知识。五、活动对象及要求:全体初中学生(建议初三的学生踊跃参加)1、 以各年级为单位,号召各班学生

3、积极参与,统一竞赛时间,以小制作的形式进行活动。2、参加本次竟赛的学生为自愿参加,每个学生都拥有参赛资格。3.本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。    六、活动评比:一等奖五名;二等奖十名;三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。

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