初中物理学科竞赛活动方案.doc

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1、初中物理学科竞赛活动方案一、活动背景：从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是

2、至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。二、活动目的：本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。三、活动主题：智巧制作之能手四、活动形式：物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。五、活动对象及要求：全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加）1、 以各年级为单位，号召各班学生

3、积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。3．本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。    六、活动评比：一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。