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时间：2020-06-14
《配方法（一）演示文稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章一元二次方程第二节配方法（一）扫宋中学杨敏复习回顾1、如果一个数的平方等于9，则这个数是，若一个数的平方等于7，则这个数是。一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？2、用字母表示完全平方公式。教学目标：１、会用开方法解形如的方程，理解配方法，会用配方法解二次项系数为1，一次项系数为偶数的一元二次方程；2、体会转化的数学思想方法；你会解下列一元二次方程吗？x2=5(x+5)2=5x2+12x+36=5观察以上方程左边的形式有什么特点？挑战自我：上节课我们研究梯子底端滑动的距离x(m)满足方程x2+12x=15,你能仿照上面方程x2+12x+36=0的解题过程,求出x
2、的精确解吗?(小组交流）做一做：填上适当的数，使下列等式成立1、x2+12x+=(x+6)22、x2-6x+=(x-3)23、x2-4x+=(x-)24、x2+8x+=(x+)2问题：上面等式的左边常数项和一次项系数有什么关系？对于形如x2+ax的式子如何配成完全平方式？62（-3）2（-2）22424例题：（1）解方程：x2+8x-9=0解:可以把常数项移到方程的右边，得x2+8x＝9两边都加上一次项系数8的一半的平方，得x2+8x＋42=9＋42.（x+4）2=25开平方，得x+4=±5,即x+4=5,或x+4=-5.所以x1=1,x2=-9.比一比,看谁做的又快又准
3、确！1、用配方法解一元二次方程的基本思路是什么？2、用配方法解一元二次方程应注意什么问题？谈谈你的收获作业：课本50页习题2.3 1题、2题让我们共同进步！谢谢大家！
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