班线长培养及能力提升计划.ppt

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1、班线长培养及能力提升方案GOC成都工厂2013年3月班线长薪酬调整及福利改善计划1.班线长薪酬及级别调整将班线长的现有级别从05-1、06-1调整为06-4，调整后的薪酬对比如下：2.班线长福利改善2.1住宿环境改善—所有班线长可享受单人间的住宿环境。2.2绩效考核激励—根据班线长绩效考核结果和员工满意度每季度评选1名优秀班线长，给予其免费单人旅游的机会；每年评选1名年度优秀班线长，当选者享受公司提供的班线长及其家人免费旅游机会。2.3外派学习激励—年度优秀班线长享受优先的外派学习机会。3.班线长与线长助理上升下调机制

2、通过月度绩效考核，建立班线长与线长助理间的上升下调机制，如班线长在半年内月度绩效考核结果有2次或两次以上为C或D，给予该班线长工资降一级处罚，并进行3个月的考察，如考察期内月度绩效仍不能达到B及以上者，将其降为线长助理；班线长出现岗位空缺时，从线长助理中选择半年内绩效考核为B及以上者成为班线长候选人，通过任职资格考核、符合班线长选拔标准者升为班线长，进入班线长试用阶段。级别基本工资岗位工资效益奖系数目标年收入（不含加班费、补贴等）06-48508802¥3442806-18508002¥3328405-18507001

3、.8¥30323我们需要怎样的班线长班线长的角色认知班线长的管理类型班线长的核心管理能力班线长培养及能力提升方案班线长后备人员培养班线长的选拔班线长的培养课程体系设计一对一培养模式HR定向培养班线长培养考核计划班线长月度绩效考核班线长员工满意度考核班线长课程学习效果考核我们需要怎样的班线长—班线长角色的基本认识1.班线长的角色认知班线长是制造企业的基本战斗细胞，是企业各项生产活动的直接组织者和指挥者；班线长的综合素质直接影响企业的产品品质、生产效率、生产安全和团队稳定性，最终会直接或间接的影响到公司的利润和形象。因此对

4、于巩固和持续提升公司经营效益来说，提升班线长的综合管理能力至关重要。2.班线长的主要管理内容人：即对员工的管理。财：班组时间成本、效率核算。物：生产物料管理。信息：生产进度、上级下达指标。时间：分清轻重缓急，合理安排生产。班线长管理内容管理者有哪些类型？自己不做事、下属拼命做自己不做事、下属做自己做、下属跟着做自己做、下属不做不知道做什么、怎么做一流二流三流四流五流班线长的管理者类型我们需要怎样的班线长—班线长的管理类型一流二流三流四流五流现阶段班线长的主要管理类型现阶段，制造部班线长的管理存在随意性大、主观性管理过多

5、、不善激励、班线长与员工之间矛盾激化等问题，班线长的整体素质与成都工厂整体的发展要求不相符，基层班线长的能力提升迫在眉睫。业务尖子，对人如对机器,缺乏对员工关怀，为了完成生产任务经常导致下级抱怨。缺乏创新和管理能力，态度和作风生硬，上级说什么就做什么。踏实勤奋，对工作负责但不会授权、不善激励，不适合担任管理工作。义气用事，缺乏原则，视关系亲疏来处理问题，非正式团体的小头目。生产技术型盲目执行型劳动模范型江湖义气型我们需要怎样的班线长—班线长的管理类型班线长的核心能力组织协调能力1.面对任务有效开展工作；2.合理进行工作

6、指派和岗位调配；3.激励团队配合协作；4.领导团队完成工作任务。沟通协作能力1.及时报告、积极商讨；2.管理员工行为、协同完成任务。创新执行能力1.有计划；2.有行动；3.有效率；4.有创新。我们需要怎样的班线长—班线长的核心管理能力我们需要怎样的班线长班线长的角色认知班线长的管理类型班线长的核心管理能力班线长培养及能力提升方案班线长后备人员培养班线长的选拔班线长的培养课程体系设计一对一关怀HR定向培养班线长培养考核计划班线长月度绩效考核班线长员工满意度考核班线长课程学习效果考核班线长培养及能力提升方案—班线长后备人员

7、培养随着成都工厂生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，迫切需要有更多的人才来提高公司整体的管理水平和专业技术水平，以确保公司的可持续发展。班线长作为生产中最直接的生产组织者和管理者，在不断进行班线长培养和能力提升的同时，还需着手加强班线长后备人才（线长助理或储备干部）的培养。一、班线长后备人员选拔条件A、中技/中专以上学历。B、进入工厂（或入职）半年以上。C、对报名岗位有一定的了解。D、半年内绩效考核无C（或以下）类者。E、被评为优秀人员或积极参加工厂活动者优先。F、能吃苦耐劳、工作责任心强，有团队敬业精神二、班线长后备

8、人员培养及考核培养阶段阶段目标基础夯实考核方式能力提升持续提高上岗试用◆掌握基础管理知识◆精通生产线部分工位的操作技能◆理论考试◆班线长评价◆车间班线长评价◆绩效考核◆工作指导◆转正考试◆月度绩效考核◆学习和掌握管理的技巧◆精通多数工位操作技能◆了解班线长的工作内容◆综合运用管理的技巧◆熟悉班线长的工作内容◆进入试用期，甄别是否真