赴名校学习研修心得

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1、赴名校学习研修心得赴名校学习研修心得x月7日至x月13日我参加了xx县名师培养对象高级研修班，在xx师大进行了为期7天的学习研修，xx师大基础教育培训与研究院为我们设计的程，形式多样，内容充实，切合学员实际，学员们普遍感觉受益匪浅。下面就本次学习的感悟结合平常的一些思考谈以下几点体会。一、生本背景下更应强化教师地位。我们认识事物上通常受“一元化”思想影响，存在单极思维，认为真理只有一个，矛盾的双方不可调和，非此即彼，为肯定此，必须彻底否定彼，彼此之间好似平面内两条平行的直线，永远找不到公共点，此起彼

2、伏，此起之日必将是彼落之时。尽管我们的先贤在两千多年前就有了“和而不同”的智慧，可惜的是这些顶级的智慧现已基本“出口”。现实生活中更多的是强调统一思想，一种声音。当前，生本教育在全国刮起了一阵旋风，对此的研究实践在全国许多地方如火如荼。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的理念，切合当今世界潮流，切合构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴——中国梦的时代要求，赴名校学习研修心得赴名校学习研修心得x月7日至x月13日我参加了xx县名师培养对象高级研修班，在xx师大进行了为期7天的学习研修，xx师大

3、基础教育培训与研究院为我们设计的程，形式多样，内容充实，切合学员实际，学员们普遍感觉受益匪浅。下面就本次学习的感悟结合平常的一些思考谈以下几点体会。一、生本背景下更应强化教师地位。我们认识事物上通常受“一元化”思想影响，存在单极思维，认为真理只有一个，矛盾的双方不可调和，非此即彼，为肯定此，必须彻底否定彼，彼此之间好似平面内两条平行的直线，永远找不到公共点，此起彼伏，此起之日必将是彼落之时。尽管我们的先贤在两千多年前就有了“和而不同”的智慧，可惜的是这些顶级的智慧现已基本“出口”。现实生活中更多的是

4、强调统一思想，一种声音。当前，生本教育在全国刮起了一阵旋风，对此的研究实践在全国许多地方如火如荼。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的理念，切合当今世界潮流，切合构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴——中国梦的时代要求，赴名校学习研修心得赴名校学习研修心得x月7日至x月13日我参加了xx县名师培养对象高级研修班，在xx师大进行了为期7天的学习研修，xx师大基础教育培训与研究院为我们设计的程，形式多样，内容充实，切合学员实际，学员们普遍感觉受益匪浅。下面就本次学习的感悟结合平常的一些思考谈以下

5、几点体会。一、生本背景下更应强化教师地位。我们认识事物上通常受“一元化”思想影响，存在单极思维，认为真理只有一个，矛盾的双方不可调和，非此即彼，为肯定此，必须彻底否定彼，彼此之间好似平面内两条平行的直线，永远找不到公共点，此起彼伏，此起之日必将是彼落之时。尽管我们的先贤在两千多年前就有了“和而不同”的智慧，可惜的是这些顶级的智慧现已基本“出口”。现实生活中更多的是强调统一思想，一种声音。当前，生本教育在全国刮起了一阵旋风，对此的研究实践在全国许多地方如火如荼。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学

6、生”的理念，切合当今世界潮流，切合构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴——中国梦的时代要求，赴名校学习研修心得赴名校学习研修心得x月7日至x月13日我参加了xx县名师培养对象高级研修班，在xx师大进行了为期7天的学习研修，xx师大基础教育培训与研究院为我们设计的程，形式多样，内容充实，切合学员实际，学员们普遍感觉受益匪浅。下面就本次学习的感悟结合平常的一些思考谈以下几点体会。一、生本背景下更应强化教师地位。我们认识事物上通常受“一元化”思想影响，存在单极思维，认为真理只有一个，矛盾的双方不可调和，非此

7、即彼，为肯定此，必须彻底否定彼，彼此之间好似平面内两条平行的直线，永远找不到公共点，此起彼伏，此起之日必将是彼落之时。尽管我们的先贤在两千多年前就有了“和而不同”的智慧，可惜的是这些顶级的智慧现已基本“出口”。现实生活中更多的是强调统一思想，一种声音。当前，生本教育在全国刮起了一阵旋风，对此的研究实践在全国许多地方如火如荼。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的理念，切合当今世界潮流，切合构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴——中国梦的时代要求，更切合革除我国现行教育诸多弊端的现实需求。生本教

8、育核心的观点是还教学过程中学生的主体地位，变“师本”为“生本”。在生本的大旗下许多实践者在走另一个极端，“全面依靠学生”，上抛出一两个问题让学生去自主学习探究，然后泛泛的展示一遍了事，缺乏对堂的精心设计、组织、引导、提升。有的学校判断堂是否生本的标准就是教师讲时间的长短，规定每节教师讲解的时间为x——10分钟，名曰：以教师的无为而使学生有为。试问：以其昏昏，何以使人昭昭？我以为，强调教学过程中的学生主体地位毋庸置疑，然而学生的主体地位是否得以落实，绝非形式上学生自学了