赴名校观摩学习心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------赴名校观摩学习心得体会2012年年3月14日，九山初中中一行17人赴xx二中中观摩学习，我有幸身在在其中，深感荣幸。以下下是我的几点感受。一、名校并不一定是现现代、豪华建筑的代名词词。走进xx二中校园，，映入眼帘的楼群并没有有想象的那么豪华，走进进教室，内部装饰也不现现代（没有重新装修）。。但是整个楼群布局非常常大气，教室内的教学设设施比较完备。有一

2、个细细节：每个教室内挂着一一支教鞭！这也许给追求求现代教育的一些教育者者一定的启示。二、、校园文化氛围浓厚，班班级文化建设丰富多彩。。每一座楼都有一个富有有文化气息的名字（海纳纳楼、笃行楼、敏学楼、、唯真楼、启智楼），每每一个班级都有一个彰显显班级特色的班名（宏志志八班、问鼎二班、追梦梦五班……），学校的宣宣传橱窗内，各班走廊的的展示墙，教室内的黑板板旁，讲台边，书架上，，学生们的书籍、笔记本本的扉页上，甚至在洗手手间里…处处都有励志的的话语，处处都有教育的的体现，处处都在彰显学学校的文化！每个班级外外的班级文化长廊都是由由学生自己搜集材料制作作而成的，内容丰富，富富有时代气息、生活气息息，

3、体现了班级的精神风风貌和特色。教室内的班班级文化同样精彩纷呈，，角角落落都有励志格言言、班级宣言以及学校、、学部、级部、班级的活活动材料。这与有些学校校为保持教室内的整齐划划一不让随便张贴东西形形成鲜明对比。三、、成型的“271”高效效课堂教学模式和实用的----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3----------------------------------------------------------

4、-----范文最新推荐------------------------------------------------------的师生共用学案提高了课课堂教学效益。““271”高效课堂的内内涵（1）学习内容容方面：20%的知识———自学能会，70%的的知识——合作学会，110%的知识—老师教会会。（2）学生组成成方面：20%学生——特优生，70%学生——优秀学生，10%学生生—待优生，（3））271课堂模式的时间间分配及内容安排：20%（约10分钟））—教师指导、点拨、答答疑；70%（约300分钟）—学生自学、讨讨论、展示；10%（（约5分钟）—学生自结结、巩固、检测（44）“271”高效

5、课堂堂的五个基本步骤：预习习自学，自主探究；完成成学案，训练应用；分组组合作，讨论解疑；展示示点评，总结升华；清理理过关，当堂检测。在xx二中271的高高效课堂上，学生真正成成了学习的主人，教师是是课堂的策划人、导演，，总之课堂完全的交给了了学生。在这种课堂中师师生情感交融、共同创造造、共同提升，教学相长长；学生变被动接受为主主动探求，学习成为享受受，快乐写在脸上，学习习效益当然大幅提高。xx二中的师生共用用学案（预习学案、课堂堂学案、检测学案）也是是非常实用的，并非一日日之功，这需要学校经济济基础上的强力推进，需需要全体教师高度的责任任心和持之以恒的钻研教教材、不断总结的耐心。------

6、----------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------。否则，课堂不敢成为开开放的课堂。我认为要想想成型至少需要3年。四、精细管理。有几几个细节：学校办公室外外张贴着“今日值班安排排”，从带班

7、领导到值班班水电工都在“今日值班班安排”上，这样，有何何事就可直接与这些人联联系，便少了很多中间环环节，提高了效率。学校校的塑胶篮球场地外贴有有“塑胶篮球场地使用规规定”，厕所内张贴“厕厕所使用规定”。所有这这些，无不体现出学校管管理之精细。xx之之行，开阔眼界，然何时时始于足下？必须从我们们的教学实际出发，针对对学生实际，制定适合自自己学校的切实可行的素素质教育计划。先转变观观念，再付诸于行动；先先学形式，