走进技术世界·技术的性质

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1、走进技术世界·技术的性质第一•走进技术世界•技术的性质　　二、技术的性质　　1技术的目的性　　2技术的创新性　　3技术的综合性　　4技术的两面性　　技术的专利性　　　　1技术的目的性　　任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。　　　　问题：雨伞滴水→目的：雨伞不滴水　　　　案例分析　　助听器的发明　　1从什么具体目的出发_______________。走进技术世界·技术的性质第一•走进技术世界•技术的性质　　二、技术的性

2、质　　1技术的目的性　　2技术的创新性　　3技术的综合性　　4技术的两面性　　技术的专利性　　　　1技术的目的性　　任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。　　　　问题：雨伞滴水→目的：雨伞不滴水　　　　案例分析　　助听器的发明　　1从什么具体目的出发_______________。　　2解决了什么具体问题_______________。　　3满足了什么具体需求_______________。　　　　技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤

3、的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。　　　　2技术的创新性　　创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。在人类历史长河中，每一项技术的问世都是创新的成果，闪烁着创新的光芒。　　　　讨论2：有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同?说说你的理由。　　　　技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新与技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。历史上一些重要的技术发明对技术发展具有巨大的推动作用。　　　　案例分析：瓦特蒸汽机与第一次技术革命　　瓦特发明的蒸汽机是一种成本效益合理的动力机，它改变

4、了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史，形成了一个以机器技术为主导技术，以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术体系，从而引发了第一次技术革命，把人类从手工业时期带到了机器时代。　　　　讨论3：蒸汽机的发明如何推动了技术的创新?你能列举1-2个类似的实例吗?　　　　技术的创新是一个艰难而曲折的历程，有时一个产品往往要经历漫长的进化过程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。　　　　案例分析：显示器的革新与电视机的创新　　显示器是电视机的核心部。普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管、柱面显

5、像管、平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。　　　　液晶显示器是一种平板显示器，它经历了从动态散射液晶显示器、扭曲向列液晶显示器、超扭曲向列液晶显示器到最新的薄膜晶体管液晶显示器的发展过程。　　　　等离子体显示器是发光型平板显示器，它利用惰性气体放电产生紫外线激励平板内的红、绿、蓝荧光粉发光而产生彩色影像。　　　　因显示器的革新，电视机也相应地得到了发展，产生了球面电视机、平面直角电视机、纯平电视机、液晶显示电视机、等离子体电视机等电视机。　　　　思考：视机的创新和发展经历了哪几个技术革新阶段?　　　　3技术的综合性　　技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地

6、，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。　　　　小到小板凳的制作技术,大到航空航天技术,都是多种知识共同作用的结果。　　　　马上行动：分析制作一个小板凳需要综合运用哪些知识，在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。　　　　完整案例第一部分点此下载　　　　完整案例第二部分点此下载　　　　完整案例第三部分点此下载　　　　PS：解压时请指定第二部分和第三部分的位置即可。　　　　其余附如下：　　充电熨斗　　多用方便更衣伞　　防滑汤匙　　技术的性质•学习目标　　加法器　　莱特　　绿色雪糕柄　　旗语　　　　附教学反思　　　　通用技术•走进技术世界

7、•技术的价值•技术的性质教学反思　　　　海南华侨中学王小勇　　　　一、让学生登上你的“兴趣之船”　　《通用技术》这门崭新的程为师生们展示了一个浩瀚无垠的知识、技能和情趣的海洋，如何引导学生在其中遨游，教师是至关重要的。要让学生登上你的“兴趣之船”，你应该激发学生的兴趣。　　我在通用技术的教学中，是从多种角度激发学生兴趣的。　　　　1利用科学游戏激发学生的兴趣。　　在走进技术世界•技术的价值第1时，我用《游戏•钻纸洞》激发学生的学习兴趣，方法虽然简单，但很能说明问题。学生在游戏中认