感恩教育（说课吴丹华）.ppt

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1、感恩教育说课人：吴丹华一说教材内容二说设计理念三说教学目标四说教学过程五说板书设计一、说教材内容内容：以《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。目的：教会学生识恩、知恩，以实际的行动感恩二、说设计理念基于该课注重学生知、意、行统一的主旨，引导学生知道感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一：1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。3、教育与行动的统一

2、。再现情境，以榜样影响，做到“润物细无声”。三、说教学目标知识目标引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。能力目标懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾；对他人的关爱与帮助。情感态度价值观目标激发学生感谢社会的情感，学会对大自然的感激与爱护。重点难点：懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行四、说教学过程短片导入，品味感恩倾诉心声，表达感恩诗歌引入，感悟感恩提出希望，行动感恩活动一：短片导入，品味感恩活动步骤：1、组织学生观看

3、《人的一生》的短片。2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论问题：最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？3、由全班学生自由起立演唱歌曲《小时候》。（动作）目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。设计意图：通过观看短片、讨论和演唱体味感恩。活动二：倾诉心声，表达感恩1、小品表演——《放学后》说一说：如果你是小品中的小明,你会怎么做?2、建立“感恩小账本”：算算自己一年的学杂费、生活费、零用花销等加起来的数目。引发学生思考：父母为我们付出了那么多，我们怎可忘怀？我

4、们该怎样孝敬他们呢？3、播放音乐《感谢你》，并展示图片《MOTHER》，引导学生倾诉心声，并用书信的形式向父母说出心里话。设计意图：启发学生感悟父母的辛勤付出，珍视父母的爱。活动三：诗歌引入，感悟感恩懂得感恩，人生永远晴天身处一个陌生的地方，找不到路时，遇到友善的指路人，是否让你心中一暖？遇到困难愁眉不展时，朋友默默的帮助，使你渡过难关，是否让你心中一暖？呼吸着清新的空气，感受生命的美好时，对于赋予你生命的人，是否让你心中一暖？引发讨论：我们要感恩的，还有哪些？感谢父母的养育，感谢老师教授的知识和

5、做人的道理，感谢同学的帮助，感谢社会为自己的成长提供了适宜的环境……学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心！一、议一议：如何感恩对父母的点滴孝行、对老师的细小帮助、对他人的看似微不足道的关心、对生活中发生的国家大事的关注……感恩蕴藏在生活的点点滴滴中。二、手语表演：《感恩的心》活动四：提出希望，行动感恩板书：一句话语一个行动一份贺卡一点进步……五、说板书设计引导学生以实际行动感恩父母，回报社会学会用行动感恩一句话语一个行动一点进步……感恩父母回报社会课堂板书谢谢！赏THANKYOUX