高中必修一物理复习课件.ppt

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1、第一章运动的描述知识内容一、质点4、同一物体能否看作质点，要看具体情况。3、当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，可以忽略，就可以看作质点。1、用来代替物体的有质量的点叫做质点．2、质点的特点：具有质量，占有位置，无体积和形状，是一个理想化的物理模型，实际上并不存在．1、2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运会上以9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限．下列说法正确的是()A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点D．是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题

2、课堂练习AD知识内容1．参考系（2）为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考(假定为不动)的物体或物体系叫参考系。（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。（3）参考系的选取是任意的。（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在．运动是的,静止是的.（4）同一个运动，选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．不停地运动着绝对相对二、描述质点运动的物理量2、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是()A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在

3、高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的课堂练习AD3．地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A．向前运动B．向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方课堂练习答案知识内容1、时间间隔和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。△tt1t2t二、描述质点运动的物理量1、关于时间和时刻，下列说法正确的是()A

4、．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻解析解答本题的关键是正确理解“时”、“初”、“末”、“内”等字在表示时刻和时间间隔时的不同含义.答案ACD课堂练习路程：是物体运动轨迹的长度位移：表示物体的位置变化（运动的起点指向终点的有向线段）知识内容2、位移和路程二、描述质点运动的物理量A1、关于位移和路程，下列说法正确的是（）A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C、路程是标量，

5、位移的大小就是路程D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同课堂练习2、如图所示，在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛．则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小l甲、l乙之间的关系是()A．x甲>x乙，l甲l乙C．x甲>x乙，l甲>l乙D．x甲

6、是是标量。二、描述质点运动的物理量3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。（3）速率：瞬时速度的大小，标量（4）平均速率：路程与时间的比值，标量。知识内容1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为7.5m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s答案：解：B.由公式m/s课堂练习二、描述质点运动的物理量4．加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量

7、。（2）定义：，矢量，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。（3）单位：m/s2（4）a越大，速度变化越快，a越小，速度变化越慢。（5）当a与v0同向时，物体做加速直线运动；当a与v0反向时，物体做减速直线运动。知识内容1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是()A、静止不动B.匀速直线运动C、静止或匀速直线运动D.做速度大小不变的运动2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是()A.物体的速度越大，它的加速度也一定越大B.物体运动的加速度为零，它的速度也为零C.物体运动的速