《晏子使楚》一案三单1303.doc

《《晏子使楚》一案三单1303.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宝钛子校新课程有效教学导学过程设计课题：《晏子使楚》执教：导学环节时间创设情境教师行为期望的学生行为创设情境激趣导入3创设激发学习兴趣简介晏子。古时候有个人叫晏子，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也是宰相，这个人呀，很有才的，想听听他的故事吗？1、全班齐呼口号，学生振奋精神进入情景状态。2、齐读课题带着疑问进入文本。自主学习合作交流7创设展示学习情境1、学科长检查结构化预习《问题导读——评价单》完成情况。2、学课长组织学习并讨论解决问题。3、老师注重课堂气氛调控，关注学生表现，尤其是潜能生的表现。4、认真聆听学生汇报并

2、点拨。1、学生看导读单汇报；能认真听他人汇报，及时补充，大胆质疑认真改正自己的错误或做好笔记。2、学生回顾预习，积极汇报，讲讲课文内容。学术助理相继板书。讨论汇报发现问题15创设小组讨论学习情境同学们表现不错，对课文有了一些了解，但老师还想给同学们一个新的挑战，有没有信心呢？1、学科长发放《问题生成—评价单》2、学生在学科代表的组织下学习讨论。3、老师巡视。深入组内听或参与学习1、初识问题，心有定向。2、自主思考，完成生成单上的问题。3、小组合作讨论，提高学习能力，完善问题答案。4、大胆质疑，合作解决。问题展演升华主题12创设口语交际环

3、境1、出示课前准备的相关资料。2、各组汇报，教师及时点。3、适时补充小结，评价学生发现。以小组为单位呼口号，信心百倍激情展演，加深认识，畅谈体会，超越升华。总结评价3创设畅谈体会的情境1、老师引导学生汇报与评价。2、学术助理总结本科所学，相机板书。认真听，加深记忆，做好自我评价。客观的评出优胜组。板书设计《晏子使楚》楚王钻狗洞下等人押盗贼（失败）晏子狗国下等国生盗之国（胜利）教后反思宝钛子校新课程有效教学导学案科目：语文         课题 《晏子使楚》                         授课年级五学科语文任课教师课  

4、 型问题解决课课 时1上课时间教材分析《晏子使楚》记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事，课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的政治家、外交家的机智灵活的论辩，反击技巧和他处处以国家尊严为重的凛然气节。教学目标1、掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。2、初步感受晏子的机智和爱国精神。重、难点教学重点　　了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出事教学方法教师：情境教学法、比较读议法学生：读、悟、议

5、、画、交流相结合教学准备一案三单学生准备对本课进行预习，细细研读课文《晏子使楚》问题导读——评价单班级姓名指导教师知识链接：晏婴（前578－前500），字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，夷维（今山东高密）人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭，谦恭下士著称。据说晏婴身材不高，其貌不扬。齐灵公二十六年（前556年）晏弱病死，晏婴继任为上大夫。学习目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，弄清晏子是用什么办法反驳楚王的，学习简单的推理。3、体会晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和

6、维护齐国尊严的思想品质。学习内容：一、给下列生字注音：（）（）（）（）（）拱橘贼谎淮二、理解下列词语：侮辱：囚犯：使楚：打发：敝国：挥汗如雨：比肩继踵：面不改色：欺君之罪：安居乐业：三、多音字组词。dà（）dōu（　　　　）大——-都_____dài()dū（　　　　）四、读课文1、你准备把课文读＿＿＿遍。会采用＿＿＿＿＿＿的方法来读。2、用自己的话说说课文的主要内容：_________________________________________________________.自我评价:小组评价：教师评价：《晏子使楚》问题生成——

7、评价单班级姓名指导教师小组交流以下问题：一、课文讲了几件事？分别是什么？二、楚王为什么要侮辱晏子？他是怎样侮辱的？二、晏子是怎样反驳的？楚王听了晏子的话是怎么做的？为什么“只好”这样做？拓展延伸：同学们设想一下：假如有机会晏子再次出访楚国会出现怎样情景呢？试着描述一下此时的情景。小组评价：自我评价：教师评价：《晏子使楚》问题训练——评价单班级姓名指导教师老师的寄语：同学们敢挑战老师的问题吗？相信自己是最棒的！一、根据拼音写词语：Wǔrǔwēifēngǎixiǎolěngxiàowéinán()()()()()Guījuùshíhuàsh

8、íshuōgānjúdàozéi()()()()二、形近字组词;诲（）谎（）弊（）绒（）侮（）慌（）蔽（）贼（）待（）肃（）嘻（）织（）侍（）啸（）嬉（）枳（）一、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的