四年级数学下册6运算律6.2乘法交换律和乘法结合律教学反思苏教版.docx

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1、乘法交换律和乘法结合律教学反思1.理解运算律的教育价值是进行运算律教学的前提，明确了教育的价值，才能使教学有的放矢，使教学目标得到全面而具体的落实。学习运算律可以帮助我们优化算法，培养思维灵活性。在数学学习的意义上，运算律教学的价值更多体现在应用上，它具有很强的工具性，即运算律是学生灵活处理运算程序、使运算过程简单但又不会改变运算结果的重要依据。“简便计算”是立足于“运算律”基础上的算法简单化的过程，学生可以根据运算和数据的特点，灵活选择运算方法，以提高运算的速度。所以本节课我选择练习一组习题来导课，使学生通过计算很快的了解到运算律可以使我们的运算

2、更简便。通过举例子引导学生再次经历通过多种方式验证运算律的过程，加深对运算律的理解。2.兴趣是一个人学习的动力，是最好的老师。在教学过程中，我运用比赛、小组合作等教学方法，根据小学生的心理特征和认知规律，设计一些习题来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，从课堂教学上也能够看出学生的参与性很高。让学生积极参与，既活跃了课堂气氛，又能充分发挥学生学习的积极性和主动性，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。1