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一年级数学下册3生活中的数3.1数花生教学反思北师大版.docx

一年级数学下册3生活中的数3.1数花生教学反思北师大版.docx

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1、数花生课后反思1.组织多样的活动，如数数接龙，多种数法等，教师利用这些形式，在轻松愉快的游戏和紧张有趣的活动中，激发学生强烈的求知欲。2.重视学生数感的形成与发展。学生数感的形成是一个潜移默化的过程，需要用较长的时间逐步培养。我们应该在具体的情境中感受数的意义，用数来表达与交流。1

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