苏教版六年级上册语文第六单元测试卷.doc

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1、苏教版六年级上册语文第六单元测试卷班级：           姓名：             得分：一、看拼音，写词语。（10分）cháoxiàochéngkěnfùyùqīngmièdǒuqiào()()()()()zhēnxīzhēnchéngàixīkuānguǎngfèngxiàn()()()()()二、给下面带点的字选择正确的读音。（6分）袒露（lùlòu）运载（zǎizài）卓越（zhuōzhuó）阻挠（ràonào）竣工（jùnzùn）藐视（mǎomiǎo）三、根据要求改写句子。（8分）1、

2、水滴终于滴穿了这块状如卧兔的石头。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、我国奥运健儿在北京奥运会上夺得了51枚金牌，难道我们不感到自豪吗？改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、选择关联词语填空。（5分）只要……就……尽管……可是……因为……所以……不仅……还……不管……总……1、（）这位

3、老人已经在病床上躺了几年了，（）他的孩子还始终如一地照顾着他。2、（）你竭尽了全力，（）一定能把这件事做好。3、（）今天有体育课，（）我必须穿舒服的运动鞋去上学。4、（）是炎夏还是隆冬，松柏（）是那么绿、那么挺拔。5、现在有点手机，（）能听到对方的语音，（）能看到对方。五、根据课文内容，活学活用。（13分）1、詹天佑_________，也___________,___________接受了任务，马上开始___________。哪里要_____________，哪里要__________，哪里要______

4、____，哪里要_________，都要经过______，进行________。我认为詹天佑是一个______________________________的人。2、书信的格式包括五个部分：（）、（）、（）、（）、（）。3、巴金爷爷在《         》中这样写到：生命的意义在于________而不在于_________ 。请发挥想象，仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是_________，就 _________；如果你是_________，就_________。4、默写《大风歌》__

5、__________________________________________________________________________________________________________________六、阅读理解。（10+18=28分）            (一)给家乡孩子的信(节选) （3+3+2+2=10分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（     ）我有才华，（    ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今

6、天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（     ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一

7、心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"1、在括号内填上适当的关联词语。2、上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________                。读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________   的高尚品格。   3、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_____

8、____________________________。4、文中加点的词语能不能省略，为什么？                                                                                           (二)一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn nán）的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待　接待　招待）他们。