区编课内文章标点符号.doc

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1、初三总复习——课内文章的标点符号1、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？2、中间挂着一块匾：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。3、一个全身只穿一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝上挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。4、金黄的大斗笠下：这边，露出一条小辫儿；那边，露出一只抱着小山羊的圆圆的胳膊。5、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。6、这南方初春的田野！大块小块的绿色随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕地冒着水泡。这一切都使人想着一样东西——

2、生命。7、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路好走；儿子要走小路，小路有意思。8、她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口美丽的鱼塘。9、动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命的网。10、通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。11、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。12、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。13、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。14、野花遍地

3、是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。15、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松更加青黑了，树尖上顶着一朵白花，好像美丽的小护士。16、一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。17、河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。18、小龟终于伸出脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。19、如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹息，它相信有了阻力才会有磨炼。20、古人写过“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。细雨中，带着水滴

4、的丁香格外妩媚。21、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，不是太平淡无味了么？22、苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。23、我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。24、我说，颜色确实是有力量的。你不信吗？我先给你讲一个故事吧。25、这个有趣的试验说明：黑色吸收阳光最多，反射最少；白色吸收阳光最少，反射最多。26、记得吗？当你看书的时候，我曾轻轻地为你翻过书页；当你劳动的时候，我曾温柔地拂去你脸上的汗珠。27、“我怎么没有拐呀！”这声音一直在我

5、们耳边回响，使我们热泪盈眶。28、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。29、过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么样的痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？30、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？31、花朵儿一串挨着一串，一朵接着接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！32、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。33、记得有句名言好像是这样说的：“读一本好书，就像是和一个

6、高尚的人谈话。”34、昔日依依别故乡，最后望见的就是你，啊，故乡的炊烟……35、故乡的炊烟，你可是妈妈向我挥别的手臂。今日欣欣归故里，第一眼望见的就是你……36、他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。37、黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！38、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？39、云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。40、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国

7、。