我与国培共成长（杨爱平）.doc

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1、我与国培共成长张掖四中杨爱平自九月底至今的“国培”网上学习即将进入最后阶段，回想起过程，我感慨万分。通过这次培训所学到的知识在鼓舞着我，它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处。我非常感谢也非常珍惜这次学习机会。因为，这次网上学习，使我无论在教学理念上，还是在教学方法上都有了新的改变。我知道，面对不断更新变化的新课程改革。要想不被淘汰出局，要想成为一名合格的教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。但作为一名普通教师来说，我们几乎没有外出研修学习的机会，在校学习的东西也不多。所以，在我对现在的教学方法与理念感到有些茫然和困惑的时候，“国培

2、计划”这一场“及时雨”悄然向我走来。记得刚开始学习时，我并不十分在乎这次学习，认为这次学习可能只是“昙花一现”、“蜻蜓点水”流于形式罢了，心想通过网上能学到点什么。没想到，经过几天的学习，加上每个模块的作业内容及听了专家的讲座让我体会到，这次国培计划学习并不是流于形式，而是真正为我们普通教师搭建自主学习，提升专业素养的平台。因此，我逐步被它所吸引，每天除了完成正常的教学工作以外，就要坐在电脑旁认真的进行国培学习。在学习期间让我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思。每天一有时间就坐

3、在电脑边学习，晚上回家还要登陆学习一会儿，茫然的问题还要在我校教师QQ群里和他们交流。每天还能够做到认真记好笔记、认真的完成每一次作业，反复听教授的讲座。从欣赏名师的讲课流程到设计属于自己的课堂教学模式；从参照优秀教师的教学设计，到逐步探索完善自己的教学方法等等，每天都让我感到有成功的喜悦。当时，虽然每天忙忙碌碌，除了上课，还要组织学校的一些教研活动，每天都感到很累，但我却能本着一丝不苟的态度进行学习。因为我觉得它实现了普通教师与优秀教师共享优质教育资源的梦想。有人说：“高度决定视野”，聆听了众多教育专家、教授向我们传授教师培训的新知识、新理念，使我对教师教育工作有了新的认识、新的理解

4、，大有“听君一席话，胜读十年书”之感觉，他们为提升普通教师的培训质量，为突破多年来陈旧的教学观念指明了道路。虽然是通过网上学习，但它让我感受到个人学习和团体学习的快乐！让我明白了学习需要相互交流，相互学习，团结合作！因此，我又能把在“国培”中学到的东西在平台上与其同行们进行交流与探讨，从而得到知识的拓展。同时，通过学习又让我找到了以往教学的问题所在。在以往的教学工作中，虽然一向是很认真，能够做到认真备课，认真上课，但教学效果并不是十分理想。通过学习，我明白了不关注学生的课堂是无效的课堂，教师的教要为学生的学而服务的。例如在以往的语文教学中，往往都是侧重教材的分析，而忽视了有些教材内容对

5、某些学生来说比较生疏，理解起来比较困难，也忽视了有些学生的理解程度较差，教学中却按照一个尺度去要求学生，所以教学效果就不是很理想。因此，有效的教学不应该只注重如何备教材，更应该注重如何去备学生。而学情分析是教学的起点，是提高课堂有效的前提，只有做好学情分析，教学才有引导的方向、重点，才会有相对应的策略和方法。此外，让我感到这次培训的更大收获是在理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发。通过视频资源，让我们能够与专家面对面学习，既节约时间成本，又节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡，实现教育公平，资源共享！虽然培训已近最后阶段了，但是作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是

6、经继续教育一个新的起点，为我今后搞好教育教学工作奠定了基础，希望今后能够多参加类似的培训学习，能够做到与国培共成长。