第三课 认清基本国情 导学案

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1、第三课认清基本国情导学案第三认清基本国情导学案一我们的社会主义祖国一教学目标:1知识掌握目标:我国正处在社会主义初级阶段,现阶段的主要矛盾，高举旗帜、开创未。2能力发展目标:具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力;3情感,态度,价值观形成目标:在正确认识我国基本国情的基础上,明确现阶段的主要矛盾,高举旗帜、开创未。二重,难点:我国最基本国情,现阶段的主要矛盾,高举旗帜、开创未。三教学过程:导入:单元知识盘点(一)知识讲解1．日益强大的祖国:中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越越重要的作用，一个和平

2、、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2。我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济，科技等方面占优势的压力。3．世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。4我国的最基本国情是：；具体表现为：；；；社会主义初级阶段的时间是：．现阶段我国社会的主要矛盾是：1国家的根本任务是:7．改革开放以，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起就是：8．面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须(二)学生自由识记(-6分钟)(三)活动探究,小组讨论

3、讨论一:P32页;讨论二:P33页;讨论三:P34页;讨论四:P3页;(学生代表发言,教师点评)(四)练习巩固:Ⅰ单项选择题(每小题1分)1我国现代化战略研究题组最近的研究报告指出，目前中国经济现代化水平相当于188年的英国，1892年的美国，197年的日本经济现代化水平。这则材料表明()A我国永远也赶不上发达国家;B我国经济发展速度一直不高;我国人民生活水平还大不到小康;D我国还处于社会主义初级阶段2下列关于我国社会主义初级阶段的认识，正确的是()①它是我国建设社会主义必然要经历的特定阶段；②它是指从新中国成立到基本实

4、现社会主义现代化这段时期；③它指明了我国的社会性质和所处的历史阶段；④它是由党的基本路线和基本纲领所决定的A①③;B②④;。①④;D②③3现阶段我国社会的主要矛盾决定了国家的根本任务是()A集中力量发展社会生产力;B引导人民群众降低物质化需求;实现人口、资、环境和谐发展;D处理好改革、发展与稳定的关系4下列选项中，能直接反映现阶段我国社会的主要矛盾的是()A上海获得2010年世界博览会举办权;B我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题;神州六号载人飞船成功发射;D中国水稻基因组的工作在美国发表．2006年3月14日，温家

5、宝总理评价自己就任总理三年期间的工作时说：“我最觉得痛心的问题是在我这三年的工作中，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房，安全等各方面问题解决得更好。”温家宝总理的拳拳之心表明（）A．我国已经实现社会主义现代化；B。我国人民的生活水平没有得到提高；。我国人民的温饱问题还没有解决；D。我国政府始终把人民的利益放在第一位。Ⅱ主观题:6．材料一：改革开放以我国国内生产总值发展状况：年份（年）1978199720012006国内生产总值（亿元）36247477299331361材料二：截至2002年，每10万人口中科学家和工程

6、师人数我国为44人，而日本为4909人，美国为3676人。在科技工人中，我国高级技工占3%，而发达国家为40%左右；2000年美国硅谷的产值是000亿元，相当于我国当年国内生产总值的一半，而我国企业00强的收入总额仅相当于世界00强前3名之和的80%。“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法（9分）教后反思：第三认清基本国情导学案二党的基本路线一教学目标:1知识掌握目标:党的基本路线的核心内容以及制定基本路线的客观依据；坚持党的基本路线不动摇2能力发展目标:具有一定的

7、科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力;3情感,态度,价值观形成目标:能够坚持和拥护党的基本路线，能够正确处理好改革，发展，稳定之间的关系。二重,难点:党的基本路线的核心内容和改革，发展，稳定之间的关系。三教学过程:导入:题中的关键词和资料22页例1(一)知识讲解1．制定党的基本路线的客观依据是:2。党的基本路线的内容是党的基本路线的核心内容是即：3．以经济建设为中心的原因是：4四项基本原则是的政治基础，是的政治保证。．改革的性质和目的是：6．实行是我国必须坚持的一项基本国策。7．建设中国特色社会主义伟大实践的经验

8、集中到一点就是要8．如何坚持党的基本路线不动摇？①②9．正确处理好改革，发展，稳定之间的关系：改革是，发展是，稳定是(二)学生自由识记(-6分钟)(三)活动探究,小组讨论讨论一:P38页;讨论二:P39页;(学生代表发言,教师点评)(四)练习巩固:Ⅰ单项选择题(每小题1分)1下列排列顺序正确的是()①初级阶段②基本国