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二年级数学下册一有余数的除法1.2有余数除法的竖式计算教学反思苏.docx

二年级数学下册一有余数的除法1.2有余数除法的竖式计算教学反思苏.docx

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时间：2020-06-11

二年级数学下册一有余数的除法1.2有余数除法的竖式计算教学反思苏.docx_第1页
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1、有余数除法的竖式计算教学反思1.教学中为了让学生对所学知识更感兴趣，主要是通过让学生操作、观察、思考等一系列活动完成的，这样可以激活学生的思维，使学生比较深刻地领会有余数的除法中余数的含义，充分地体现了学生的主体地位。2.在教学中要尽可能地为学生创设探索情境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。教师应用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价，充分尊重每个学生的学习愿望，保护学生的学习热情，激发学生的学习兴趣。1

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