角的画法学案.doc

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1、《角的画法》学案学校：___________姓名：___________学习内容：角的画法。43页例3，“做一做”第2题，练习五第2，6题。学习目标：1、会用量角器按指定度数画角，通过练习进一步巩固角的有关知识。2、提高自己动手操作能力及分析、推理的能力。3、提高自己自学能力。学习重点：会用量角器按指定度数画角学习难点：提高自己动手操作能力学习教具：量角器、活动角、尺或三角板学习方法：教师导学、学生活动学习过程：一、旧知导入。说出下面的角各是哪一种角。 二、尝试体验、探究新知。1、自主学习。请自学角的画法

2、，自学书本P43例3。看完后思考：画角要分几步?哪几步? 2、交流探索。试一试：按书上的步骤一步一步地画一画。请在小组内说说你是怎么画的？3、做一做（P43做一做第2题第（1）题）分别画出75°、105°的角，并说出角的名称。3、画一个平角。三、展示互动四、巩固练习1、完成P43第二题第（2）题选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。 20°30°75°85°90°120°135°2、用一副三角尺，分别画出15°、75°、150° 、165°的角。 五、评价小结。这节课我们学习了什么？你有什

3、么收获，说一说。