情境领导力大纲.doc

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1、情境领导力孙汗青第一单元如何影响跟随者的绩效——领导者的绩效来源Ⅰ.员工心目中的领导Ⅱ.领导者应具备的技能Ⅲ.领导与管理的区别Ⅳ.领导者的绩效来源第二单元领导关系：是资源，也是杀手——领导关系是一把双刃剑Ⅰ.哪种领导者更受上司的赏识Ⅱ.“管理”你的老板Ⅲ.处理同级关系的“3C原则”Ⅳ.领导和下属是绩效伙伴第三单元领导者的应有行为——五项修炼打造卓越领导力Ⅰ.修炼一：诊断——下属的准备度如何1.确定任务的三个阶段2.衡量下属准备度的两把尺子3.下属的四种准备度4.三种类型的下属分析及对待Ⅱ.修炼二：统驭——情境领导方法1.领导风格的自我诊断2.两种不同的领导行为3.四种不同的领导风格4.情境领导

2、模型1.为什么要培养下属2.营造学习成长的环境3.通过教练改变员工的行为4.教练四步骤流程5.修炼三：教练——造就精英下属Ü第一步：我示范，你观察；Ü第二步：你试做，我指导；Ü第三步：你汇报，我跟踪；Ü第四步：你复制，我倍增；Ⅳ.修炼四：激励——提升下属的工作意愿1.激励信号：员工们怎么了2.关注下属的工作动力3.有关需求的排序4.激励菜谱：十种激励方法Ⅴ.修炼五：授权——该放手时就放手1.有关授权的辩论2.授权的原则3.授权的四个步骤4.授权后的控制技巧Ⅵ.运用“情境领导”法——有效开发员工1.运用“情境领导”的三个步骤2.人员开发周期与衰退周期