田径30加速跑教案.doc

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1、大良实验小学体育教学设计部门：小学教师：黄超群科目体育班级六（3）时间3月30日课题章节名称30米快速跑教学目标知识通过学习学生可以了解高抬腿跑对快速跑的作用能力发展学生的速度和奔跑能力,促进力量,柔韧和协调等素质的发展情感激发学生创新欲望,通过游戏培养学生果断,团结协作的优良品质教学重点快速奔跑时蹬摆充分,有力而放松.教学难点教学过程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一．课堂常规1.师生问好ClassbeginsGoodmorningboysandgirls2.宣布本课内容二．准备活动广播体操1到4节1.组织如图一：　　△（Teacher）☆☆☆☆☆☆☆

2、☆(students)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（图一）要求：集合快、静、齐2.广播体操复习10min了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤，通过游戏，提高学生的兴趣。合作探究一、组织教学1.教师分解→完整示范并讲解。2.学生模仿练习。3.教师说明练习要求。4.学生按要求进行练习。要求：认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。1、原地高抬腿的练习2、原地后踢腿的练习3、跨步跑得练习4、跨越器械(体操垫)跑游戏折返跑接力一、组织教学1.教师分解→完整示范并讲解。A.1、原地高抬腿的练习2X30次要求：认真听讲、看示范、积极模仿练习，注

3、意安全。2、原地后踢腿的练习2X303、跨步跑的练习2X30要求：认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。B、集合.老师讲解示范跨越器械跑的动作,,提出要求1、跨越器械(体操垫)跑1X30请出动作做得规范的同学上来作示范,强调重难点.2、跨越器械(体操垫)跑2X30C、总结D、游戏折返跑接力23min合作探究开心结束一、放松运动（relaxexercise）二、小结三、布置回收器材(returntheequipments)四、宣布下课，师生再见ClassisoverGood-byeeveryone1.放松运动（relaxexercise）幸福拍手操△（Teacher）

4、☆☆☆☆☆☆☆☆(students)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（图五）教法：教师带领学生一起跳幸福拍手操2.总结本次课3.回收器材4.宣布下课，师生再见2分钟身心放松（relax）运动生理曲线预计16014012010080010203040教学反思平均心率：100～125次/分练习密度：40%～50%