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时间:2017-12-20
《2012新版pep英语三年级上册recycle1教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、备课教案课题PEP三年级上册Recycle1课时Lesson1主备上课教师上课时间教学目标1.复习第1-3单元所学的日常用语,要求学生能在实际的情景中进行运用。2.能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词,并运用到对话中去。教学重点复习第1-3单元所学的日常用语,要求学生能在实际的情景中进行运用。难点复习第1-3单元所学的日常用语及单词,要求学生能在实际的情景中进行运用。教、学具1.Sarah,ChenJie,Zoom,Zip的头饰。2.Zoom和Zip的面具。将面具中的眼睛处挖空。3.教师准备
2、一个小球和一个眼罩,没有眼罩的可用手绢。教学过程修改意见1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放歌曲Hello,学生听音,伴以拍手等动作。(2)问候接力赛(参看Unit3)。2.新课展示(Presentation)(1)通过师生间的日常对话引出Whoareyou?I'm...(2)两人对话操练Whoareyou?I'm...(3)听录音来展示Let'sact部分的教学内容。3.趣味操练(Practice)(1)教师根据对话提问题,如:IsthisZoom?等等。(2)游戏“听音乐,传小
3、球”(3)教师放录音,让学生跟读对话。(4)学生六人一组戴上头饰和面具进行角色表演。(5)游戏:到底你是谁4.课堂评价(Assessment)做活动手册复习一单元第1部分的练习。5.课外活动(Add-activities)(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。(2)让学生根据所学对话,自编一段对话,注意运用所学内容。作业《英作》19页。教学反思: 课题PEP三年级上册Recycle1课时Lesson2主备上课教师上课时间教学目标1、将第二单元学习的颜色词和第三单元学的表示身体
4、部位的单词结合起来,构成短语,让学生能听懂,会说。2、通过游戏的形式复习学生在前三个单元的句子和单词的掌握以及9个字母的书写和读法。教学重点能听懂,会说由颜色词和身体部位词语组成的短语。难点能听懂,会说由颜色词和身体部位词语组成的短语。教、学具1.教师准备各色蜡笔。2.教师准备pencil,ruler,bag,book,pencilbox,eraser,crayon,pen的图片及一个能装这些图片的大信封。3.教师给每个学生准备一幅书上一样的小丑图。4.万圣节的图片。5.准备几个骰子。教学过程修改意见1.热身
5、/复习(Warm-up/Revision)(1)让学生听“ColourSong”并拍手跟唱。(2)问候接力赛。(3)用“GuessingGame”来复习颜色。教师准备各色蜡笔,让一个学生上讲台,将放在讲台上的蜡笔选一支放在身后,让其他同学猜藏的是什么颜色。并引出颜色grey。(4)用游戏“SlowMotion”(慢动作)来复习文具。把要复习的单词的教师卡片或图放在一个信封或一个口袋内。教师慢慢地拿出,一次只让学生看卡片或图的一小部分。奖励班里第一个说出这个词的学生。(5)用SimonSays的游戏复习小丑身体
6、的部位。2.新课展示(Presentation)(1)教师出示万圣节的图片,适当讲解一下万圣节的由来和庆祝方式,接着教师播放Listenandcolour录音,让学生先听一遍,让学生先观察图片,然后再播放一遍录音,让学生为三个小朋友的衣服进行涂色。教师巡视,检查学生掌握情况。最后师生校对答案。对于做得好的学生进行表扬或奖励。(2)教师让学生拿出之前准备好的小丑图,然后教师一边读音,一边让学生为小丑涂色,注意放慢速度。然后让学生把涂好的小丑展示给全班同学看。3.趣味操练(Practice)(1)教师让学生做Go
7、uptheladders,Godownthesnakes的游戏,游戏是为了考察学生对书本句子和单词的掌握程度,首先请两位学生出来,利用扔骰子,决定要走的步数,当学生走到哪一幅图,就要根据图中的内容说出句子,如果说不出就要被罚停一下。只要遇到梯子就可以加快速度,如果遇到蛇就要滑落,就会减慢速度。只要谁能最快到达终点就算赢。作业《英作》20页。教学反思:课题PEP三年级上册Recycle1课时Lesson3主备上课教师上课时间教学目标1、复习巩固前面几个单元所学单词。2、能将学习过的九个大写字母找到相应的小写字母
8、,并能准确地把九个字母读出来和写出来。3、学唱歌曲“Howareyou?”。教学重点能将学习过的九个大写字母找到相应的小写字母,并能准确地把九个字母读出来和写出来。难点能将学习过的九个大写字母找到相应的小写字母,并能准确地把九个字母读出来和写出来。教、学具1.教师准备字母卡片和图片2.教师准备一个自己制作的脸谱和一个空白的脸谱教学过程修改意见 1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1
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