种群数量的变化导学案

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1、种群数量的变化导学案生物导学案第4第2节种群数量的变化【学习目标】1说明构建种群增长模型的方法2尝试构建种群增长的数学模型3用数学模型解释种群数量的变化【学习重点】尝试构建种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化【学习难点】种群增长的数学模型预习导航一．建构种群增长模型的方法1数学模型是用描述一个系统或它的性质的____________。建立数学模型的一般步骤包括：_______________________________________________________2数学模型的表现形式有__

2、_____________________________二．种群增长的型曲线1概念：自然界确有类似细菌在__________条下种群增长的形式，如果以________为横坐标，_____________为纵坐标画出曲线表示，曲线则大致呈“”型2曲线：3模型假设：在__________充裕、气候适宜、没有__________等条下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的数量的________倍4建立模型：_____________________________________________模型中各个参数的

3、意义：N0代表_____________________；Nt代表_____________________；λ代表____________________三．种群增长的S型曲线1概念：种群经过一段时间的增长后，数量趋于____________的增长曲线，称为“S”型曲线2曲线：3在____________________的情况下，一定空间中所能维持的_____________数量，称为环境容纳量，又称______值四．种群数量的波动和下降在自然界，影响种群数量的因素有很多，如_____________________

4、等。因此，大多数种群的数量总是在__________中，在不利的条下，种群数量还会______________甚至____________互动堂一．建构种群增长模型的方法二．种群增长的型曲线2原因：理想状态——_________________3特点：_____________________________________________________________4适用范围:___________________________________________________________三．

5、种群增长的S型曲线2原因：____________——资空间有限3特点：_____________________________________________________________4适用范围:___________________________________________________________四比较和S型曲线型S型形状增长速率持续增长增长率逐渐减小应用１鱼类捕捞：在/2时捕捞—原因：_____________________________________２虫害、鼠害防治：在/2以下防治，

6、或者将其控制在/2以下，更有效方法是降低环境容纳量３保护濒危物种：提高ｋ值，建立自然保护区思考：1型曲线的λ值分别处于什么范围内，种群的数量会上升、稳定、下降？2S型曲线的值对于同一种群说，是否是固定不变的？五．种群数量的波动和下降1波动：自然界中大多数种群数量在波动中，即达到了动态平衡。2下降：在不利条下，种群数量还会下降甚至消亡。3影响因素：____________________________________六．实验：培养液中酵母菌种群数量的变化【探究原理】酵母菌可以用液体培养基培养。培养液中酵母菌种群的增长情

7、况与培养液的成分、空间、_________、___________等因素有关【探究问题】培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？【做出假设】__________________________________________________________________【实验材料】菌种、无菌培养液、_____________、滴管、显微镜【实验步骤】⑴将10l无菌培养液加入试管中⑵将酵母菌接种入试管中的培养液中，__________________⑶将试管在__________℃的条下连续培养7天⑷每天取样计数酵

8、母菌数量，采用___________的方法：将__________放在计数室上，用吸管吸取_______，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，将计数板放在_______，___________观察计数一个小方格内的菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌量【实验结果】表格：时间/天12346……数量/个曲线：【实验分析】1．本实验需