社会主义建设在探索中曲折发展_1

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1、社会主义建设在探索中曲折发展社会主义建设在探索中曲折发展一、探索的开始——毛泽东的《论十大关系》1、目的:为因素,全面开展建设2、依据:一是的经验和教训;二是总结以的建设经验。3、意义:中共探索结合本国实际的社会主义道路。为中共的召开和决策的制定作了准备。二、中共八大1、时间、地点:19年秋、2、背景:①理论依据:革命的根本目的是和发展②现实依据:得到了巩固,发生了重大变化,和基本解决3、主要内容:①主要矛盾②主要任务③总任务④经济建设方针4、意义:八大的路线是的,提出的许多方针何设想富有性,是对我国自己的建设社会主义道理的

2、一次的探索。三、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(197)1、背景:完成后,国内的矛盾已经解决,矛盾突出地反映在各个方面。2、内容:必须正确区分和处理的矛盾;把正确处理矛盾作为国家政治生活的主题。方法:——批评——3、目的:团结一切可以团结的力量建设四、197年整风运动1、背景:一些同志存在主义、特权思想等不良思想和作风2、目的:要全党学会正确处理矛盾,以利于建设。3、内容:反主义、反主义、反主义4、影响:初期是的,有益于党的建设;后期导致扩大化,党的发生严重的偏差。◆比较异同1942年延安整风和197年整风运动同:

3、内容——都有反主义、主义作用——都是中共党加强建设的重要举措异:地位在野党执政党背景抗战处于困难时期,错误没有从思想上清算,大批农民、小资产阶级知识分子入党一些同志存在主义、特权思想等不良思想和作风目的清算“、”倾错误,为胜利和胜利奠定基础教会全党学会正确处理矛盾内容把反主义放在第一位把反主义放在第一位结果从思想上清算了“”和的错误,达到了空前的团结和统一,基本上成功。出现了扩大化,挫伤了许多同志,并使党的指导思想出现了严重的偏差五、反右派斗争1、背景:直接原因:在过程中,有极少数子乘机向共产党和新生的放肆地进攻。目的:为了

4、巩固领导和制度而发动的2、对象:主要在外,“”分子3、影响:①初期:具有意义;②后期:一导致政治上扩大化,成为后党在问题上连续犯错误地;二被错划为“”的人,长期受委屈和压抑,不能在社会主义建设中发挥应有的作用,使国家的蒙受损失。---------摧残了人才六、建设社会主义的总路线1、提出:年中共八大二次会议2、目的:建设一个强大的国家3、侧重点:侧重于和,忽视和;片面追求工农业生产的,反对;大炼钢铁,以钢为纲。4、评价:①积极:反映了广大人民迫切要求改变的愿望;适应了党和国家工作重点转移到上的需要;鼓舞了党和人民建设社会主义

5、的积极性和创造性,也取得了一些成就。②消极:忽视了规律,片面突出了人的作用,夸大了对经济的反作用;了八大的经济建设方针,使经济工作中的思想更加蔓延,把经济建设引向歧途。、影响:国民经济比例,国家面临建国后困难6、教训:经济建设指导方针要符合七、大跃进运动和人民公社化运动(一)大跃进运动1、背景:客观原因:国际环境的压力和国内形势的变化主观原因:①缺乏对国情了解和对长期性、艰巨性、复杂性的了解;②“”的错误指导思想;2、目的:片面追求生产和建设的速度3、影响:造成国民经济比例4、教训:夸大了人的性(二)人民公社化运动1、原因:

6、毛泽东和一些党的领导人主观地认为的规模越大,公有化的,就越能促进生产力的发展。2、目的:实现生产资料的,尽快地向过渡3、特征:“一二”(公社大,公有化高)“一二”(贫富拉平,无偿调用)4、影响:严重损害了的利益,挫伤了农民的极性。、教训:违反了一定要适应发展的客观规律。八、庐会议和“反右倾”1、背景:国内:①根本原因:“”倾阶级斗争理论的发展②直接原因:、等人的意见和发生了认识上的偏差③制度原因:党和国家中集体领导原则和制受到削弱和破坏④个人原因:个人专断作风的滋长国际:①帝国主义的反反浪潮②东欧、事造成的局势动荡2、危害:

7、党内的遭到严重损害,中断了纠“”的进程,使错误持续的时间更长,给经济建设造成更大的危害。3、教训:①必须正确分析党内矛盾的性质,不能随意夸大斗争②必须健全党内生活,加强集体领导,反对崇拜③必须坚持的马克思主义思想路线④社会主义建设时期反“左”比反右难得多。◆“高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军!”这是193年10月毛泽东赠给彭德怀的六言诗。请回答:1、结合所学知识简述彭德怀的主要革命事迹。2、由上一首诗可以看出毛泽东和彭德怀有深厚的感情,但在庐会议上毛泽东为什么会发动对彭德怀的激烈批判?答案:1、①国共十年

8、对峙时期,建立根据地。②抗战时期,指挥大战。③解放战争时期,指挥野战军在青化砭、等战役,歼敌三万余人;领导西北解放军收复。④新中国成立后,领导,取得胜利。2、国际、国内(略)◆199~1961年的困难:1、原因:①、运动、左倾错误。②严重③苏联政府撕毁经济技术合作协议2、中共措施:①年冬开

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