基于创客教育对国内中小学教育发展的研究文献综述.doc

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1、基于创客教育对国内中小学教育发展的研究文献综述摘要：在创客教育理念日益成熟的影响下，国内中小学校的创客教育随之迅猛发展。该文通过对相关文献的综述和分析，对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述，并对创客教育在国内中小学教育中的优势、问题和困难进行了分析和概括，发现目前中小学缺乏健全的教学设计模式、教育创客人才、资金和资源不足等，其未来的研究方向有中小学创客教育培养环境建设方案、教育创客人才培养模式、中小学创客教育评价体系。关键词：创客教育；中小学教育；教学设计模式；教育评价体系一、引言创客（Maker/Hacker）起源于美国，由克里斯.安德森在

2、《创客新工业革命》一书中提出，是指把具备相当的技术挑战的创意转变为现实的人需要具备一定的知识含量和创新、实践、共享、交流的意识。而创客教育虽至今还没有一个正式的官方定义，但创客的理念已日趋成熟。[5]傅骞教授在其文章中指出创客教育是指为解决中小学教育体制中创新能力培养的不足等问题而将创客理念引入中小学教育体系中，实施一系列关于创新动手技能训练的综合课程。21世纪，随着互联网的普及与发展，中小学教育也发生了翻天覆地的变化。首先是教材多媒体化，原来死板生硬的书本内容变得更加丰富多彩；其次是教学方式的改变，由传统的课堂授课学习，转变为合作与团队学习。

3、近几年，随着创客教育在国内的深入与发展，中小学教育也随之在发生相应的改变。本文在综观国内研究资料的基础上，概括、论述了创客教育在国内中小学教育发展的现状、在中小学教育中应用等相关问题，并给出了在国内中小学发展创客教育的若干建议。二、创客教育在国内中小学教育的现状（一）国内创客教育的发展2010年，国内创客空间的大本营“新空间”在上海正式落户。之后，创客运动在国内迅速发展。在清华大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院、深圳大学等一些高校已经出现了创客团体或创客社团。2014年6月，清华大学举办了由Intel赞助举办的创客教育论坛。中国教育部

4、和清华大学、新奥集团联合主办了中美青年创客大赛。主流媒体的关注和高校的大力支持，对创客教育的推广起了很大的作用。创客教育除了在高校迅猛发展外，中小学校里也得到了相应的应用与发展。浙江省温州中学早在2008年就由一名高三学生创建了“创客空间”。温州中学的[2]谢作如老师以温州中学为例，讨论了如何在中小学建立创客空间。文章中指出，中小学建立创客空间的必要条件有：足够大的场所、足够全的工具、以及足够长的开放时间。然而要创办一个成功的创客空间，仅仅是硬件的支持是远远不够的，笔者认为还应有系统的课程和教学模式、以及教师对创客教育的深入理解和时间精力上的大

5、量投入。另外，创客教育在小学教育中的运用主要是鼓励学生通过制作和创造的方式进行学习。山东省淄博市临淄区宴婴小学科学教师[6]刘文迪老师以创客教育在小学科学教育中的运用指出，在小学教育中。首先，创客教育应当与学生的学习方式相结合；其次，创客教育要与教学方法整合；第三，创客教育与科学内容要整合；最后，创客教育要与小组合作学习整合。除此之外，笔者认为若创客教育要完全和小学教育相结合，就应改变传统的授课模式以及教学评价方式。（二）国内创客教育在中小学教育中的优势1、创客教育贯彻了以学生为中心的教学思想相对于传统的以教师为中心的授课方式，创客教育为中小学

6、教育提供了新的教学模式。这种新模式鼓励学生发挥自己的特长，并找到适合自己的学习方式。与传统的教学模式相比，创客教育更加尊重学生的个体差异。2、创客教育为学生提供了互动和合作的空间。在国内，很多中小学采用的是大班教学。在老师精力有限的情况下，有时学生们无法得到及时、有效的反馈。而在创客教育中，团队合作是一个重要的组成部分。除了教师，学生们在合作的过程中可以得到来自彼此的及时反馈，并相互学习。3、创客教育有助于发展学生的动手能力，培育“尚技重工”的文化我国在应试教育、独生子女的社会背景下，长期以来存在着重脑轻手、重脑轻器的现象，造成许多学生眼高手低

7、、无所适从的严重后果。而创客教育提倡自己动手、鼓励创新开拓的思想，正好可以弥补这种缺陷。（二）国内创客教育在中小学教育发展中的问题和困难1、创客教育缺乏健全的教学设计模式创客教育以“工程”的思想和模式让学生在“做中学”，其中基于问题或项目的学习在国内中小学教育中才刚起步，教学设计模式并不健全。如存在相应的教学活动的设计和实施步骤有待完善，教学资源与教材还不够丰富与完善。2、教育创客人才缺乏创客教育不同于传统的教育，教师和学生的关系发生了改变，随着人工智能、物联网技术的飞速发展，需要教师不但在教学方法方面加以重新认识和转变而且要了解更多领域的知识

8、。社会上的创客虽然具有创新意识和动手能力，但在教学能力上却和有着丰富的教学经验的教师有差距，而教师虽然有着教学技能，但在技术应用和技巧传授上却不能像创