用课改理念为中考数学备考导航

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2、ldqu;绝对成绩&rdqu;与&ldqu;增量评价&rdqu;相结合，将实施&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;堂改革情况与绩效考核&ldqu;硬挂钩&rdqu;。局领导的讲话为&ldqu;备战中考，提高质量&rdqu;指明了方向━━用课改理念为中考数学备考导航提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学校的中心工作。提高教学质量的关键因素在于生质量和教师素质，当生质量无法改变时，教师素质就是决定因素。教育局领导在&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;理科班培训会上讲到以下四点：学生观：每个学生都有潜能，一定要尊重每一个学生，让每个学生都

3、建立坚强自信，差生更能经受挫折；质量观：思想品质、健康体质、化技能，加一个思维创新技能全面发展；改革观：改的实质是千方百计调动积极性和主动性，用思维和习惯为学生奠基。改革是不变的主题，一定要改，以持久的毅力坚持改革；评价观：初中成绩实行&ldqu;绝对成绩&rdqu;与&ldqu;增量评价&rdqu;相结合，将实施&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;堂改革情况与绩效考核&ldqu;硬挂钩&rdqu;。局领导的讲话为&ldqu;备战中考，提高质量&rdqu;指明了方向━━用课改理念为中考数学备考导航提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学

4、校的中心工作。提高教学质量的关键因素在于生质量和教师素质，当生质量无法改变时，教师素质就是决定因素。教育局领导在&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;理科班培训会上讲到以下四点：学生观：每个学生都有潜能，一定要尊重每一个学生，让每个学生都建立坚强自信，差生更能经受挫折；质量观：思想品质、健康体质、化技能，加一个思维创新技能全面发展；改革观：改的实质是千方百计调动积极性和主动性，用思维和习惯为学生奠基。改革是不变的主题，一定要改，以持久的毅力坚持改革；评价观：初中成绩实行&ldqu;绝对成绩&rdqu;与&ldqu;增量评价&rdqu;相

5、结合，将实施&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;堂改革情况与绩效考核&ldqu;硬挂钩&rdqu;。局领导的讲话为&ldqu;备战中考，提高质量&rdqu;指明了方向━━用课改理念为中考数学备考导航提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学校的中心工作。提高教学质量的关键因素在于生质量和教师素质，当生质量无法改变时，教师素质就是决定因素。教育局领导在&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;理科班培训会上讲到以下四点：学生观：每个学生都有潜能，一定要尊重每一个学生，让每个学生都建立坚强自信，差生更能经受挫折；质量观：思想品质、健康体质、化技能

6、，加一个思维创新技能全面发展；改革观：改的实质是千方百计调动积极性和主动性，用思维和习惯为学生奠基。改革是不变的主题，一定要改，以持久的毅力坚持改革；评价观：初中成绩实行&ldqu;绝对成绩&rdqu;与&ldqu;增量评价&rdqu;相结合，将实施&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;堂改革情况与绩效考核&ldqu;硬挂钩&rdqu;。局领导的讲话为&ldqu;备战中考，提高质量&rdqu;指明了方向━━用课改理念为中考数学备考导航提高教学质量是学校工作的永恒主题，是学校的中心工作。提高教学质量的关键因素在于生质量和教师素质，当生质量

7、无法改变时，教师素质就是决定因素。教育局领导在&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;理科班培训会上讲到以下四点：学生观：每个学生都有潜能，一定要尊重每一个学生，让每个学生都建立坚强自信，差生更能经受挫折；质量观：思想品质、健康体质、化技能，加一个思维创新技能全面发展；改革观：改的实质是千方百计调动积极性和主动性，用思维和习惯为学生奠基。改革是不变的主题，一定要改，以持久的毅力坚持改革；评价观：初中成绩实行&ldqu;绝对成绩&rdqu;与&ldqu;增量评价&rdqu;相结合，将实施&ldqu;自学互帮导学法&rdqu;堂改革情况与绩效

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