师爱没有角落.doc

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1、师爱没有角落摘要：每个老师的都知道，班级里那些出色的孩子、自觉性好的孩子，老师教起来是多么顺利，甚至可以说是在享受教学。而那些自制力较差，表现不好的孩子，又是多么的劳心、劳力，很多时候有心力交瘁的感觉。但我觉得只要你愿意将爱洒向教室的任何角落，你的教育道路上将会灿烂无比。关键词：师爱角落心力交瘁灿烂无比做老师的都知道，班级里那些出色的孩子、自觉性好的孩子，老师教起来是多么顺利，甚至可以说是在享受教学。而那些自制力较差，表现不好的孩子，又是多么的劳心、劳力，很多时候有心力交瘁的感觉。但是，我觉得，只要付出了你的爱，让师爱没有角落，就会有所回报。--工作中每个老师最初都应该有这样的想法，也必

2、须抱着这样的工作态度去做，那就是用爱哺育每个学生，这样漂亮的话谁都会说，但谁又能真正的做到，这是一个很严峻的考验。那年我在桃园镇的一所小学支教，担任三年级的班主任工作，班上有48名学生，当时是班额最大的，当然对于一个从教没几年的教师来说压力也是最大的，看着那一张张稚嫩可爱的小脸，我暗暗发誓我一定要做得最好，我一定要用一颗平等的心去对待每一个学生，我讨厌歧视。我朝着我的目标努力着。　　因为是农村的学校，孩子的家庭背景都可想而知，我们班就有一个母亲智力有些欠缺的孩子，她个头不高，脸上总会有些莫名的浮尘，而透过那些脏兮兮的东西你会发现她的皮肤也很白皙，她的脸上最有灵性的要数那双大眼睛。她的衣服

3、没有一件是合体的，因为那些都是捡别人的。同学们都讨厌她，那是因为她太脏，只要靠近她便会闻到一股刺鼻的味道，一种难以形容的味道。对她我是特别关注，一开始我总是到亲戚家找来些旧衣物给她，可她并不领情，从来没对我说过一声谢谢，其实那并不重要，但心理还有些别扭，同学们越来越讨厌她，我又一遍一遍的做同学们的工作，可效果不佳。就在开学安排座位上就伤了很大的脑筋，由于她个子比同龄的孩子要小半头，必须要把她安排在第一位，可谁都不愿和她一位，原因是她太脏，太不讲卫生，没办法我给了她特殊的照顾，独占一桌。本以为问题解决了，可谁知后面有一个男生喊到：“老师她一直都是在后面的，一个旮旯的地方，她上课从来不学习，

4、别浪费好地方了。”这是孩子吗，多可怕的声音，我没想那么多，用我独有的威严把这件事给压下去了。因为在我的班级里不允许有角落。结果孩子在背地里是说什么的都有，有说我好的，也有唱反调的，甚至有的学生说她是我家的亲戚，孩子们可真让我哭笑不得。接下来的事情是更让我始料不及。　　没几天副科老师便来找我：“杨老师，你能不能把你们的吴静怡放到后面去？”原来课上的她根本没有老实时候，不是说话就是自己哼歌，也就是趴在桌子上睡觉是老实时候，怎么办，我想到一个办法——收买人心，让她喜欢我。说干就干，当天的中午极热，我在学校的小卖部买了一个漂亮的小头花，我就去找吴静怡，我把她叫到了操场的一角，说：“老师想送给你一

5、个礼物，因为在我的课上你很听话。”我拿出准备的头花，看得出她很高兴，我又补充道：“想要这个礼物必须先答应老师一个要求，和老师一起去洗澡，因为老师需要你的帮忙。”她一听马上答应了。有的人会问上课不听话和洗澡有什么关系，关系大了，我们洗完，看见干净的她，我都吓了一跳，她真的很漂亮，白皙的皮肤，闪动着大眼睛，自来卷的头发上配着那只欲飞的小蝴蝶，她真象一个洋娃娃。当我带着她回到班级时，同学们那惊讶的表情我知道我要成功了，同学们都围着她，说干净的她真好看，并希望她永远这样，吴静怡更是欣喜若狂，她没体验过这样的关爱，从此她变了，完全变了，同事们说我是魔法师。从那以后吴静怡没事就和我说话，有很多都是她

6、的小秘密，同时我体验到了初为人师的快乐，我也为我的教室没有角落而感到骄傲。　　两年的时间很快过去了，我要回到我原来的学校。临走时，孩子们是哭的哭喊的喊，当时把我的眼泪也惹出来了，眼泪中有不舍有感动也有欣慰，因为我得到了同学们的认可，她们喜欢我，爱我，还有什么比这个更珍贵呢，我唯一放心不下的就是吴静怡，她哭的是最伤心的，她拉着我的衣角说：“老师你对我是最好的，今天到我家吃饭吧，我让我奶奶给你做红烧肉。”顿时班上沸腾了，都要请我吃饭，有的同学还送给我一些小礼物。此时我已不是单纯老师的身份，是她们的朋友，也是亲人。此时此刻，我觉得我是世界上最富有的人，因为我拥有这么多爱我的学生。 　　这所有的

7、一切，源于平等的师爱，只要你愿意将爱洒向教室的任何角落，你的教育道路上便会灿烂无比，记住，角落里更需要您的爱，让师爱没有角落。