图形二次分类梁青枝.doc

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1、大班科学活动《图形的二次分类》（数学）段家河镇中心幼儿园梁青枝设计意图：图形二次分类主要让幼儿和教师一起通过图形的形状不同、颜色不同来分类进行二次分类，再让幼儿二二合作进行分类，根据图形的形状不同、颜色不同、大小不同进行二次分类。　　活动目标：　　1.巩固对不同图形的认识。2.能按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。3.乐于与同伴合作体验分家游戏的乐趣。活动重点：学习按图形的两种不同特征进行二次分类。活动难点：大胆用语言表述出图形的二个层次的不同特征，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。活动准

2、备：颜色（红、黄）不同、大小不同的各种图形、各种动物图片。　　活动过程：　　活动过程幼儿活动设计意图教学评价　　一、开始部分：情景创设导入。　老师带领一起去图形宝宝家做客。二、基本部分：1.第一次操作：小组合作分家进行分类。　　图形宝宝们住在一起觉得太挤了，想请你们帮她们分家。　　2．请幼儿根据图形的一种特征进行一次分类。并请幼儿说说是按什么特征来分类的。　　3.观察分完后的图形，看看它们现在都一样嘛?看看还有什么不同的地方?可以怎么分分家?4．幼儿进行二次分类，并对这两次分类进行总结。小结：我们

3、在分类的时候要按照同一特征来分。三、结束部分：　　游戏：找朋友