献身教育 谱写华章 ——校长事迹报告

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1、献身教育谱写华章——校长事迹报告献身教育谱写华　　——校长事迹报告　　198年，王**自**民族大学毕业后，他就成为了莘莘学子的良师益友，三尺讲台、一块黑板、菁菁校园就是他挥洒人生的天地。二十多年，王校长真情系教坛，把一腔心血无怨无悔地抛洒在他所热爱的教育热土上。“作为一名教师，我要做一个受学生欢迎、家长信任的好老师；作为一名管理者，我要营造一所家长放心、孩子开心、教师倍感舒心的‘乐园’……”这就是**小学王宝强校长的人生目标。二十多年，他烙守着这一人生信条，让生命绽放出一蔟蔟奇异的光彩，被评为县优秀教育工作者、**体育先进个人、荣获国

2、家教育部科研成果三等奖的他在教育教学管理岗位上辛勤耕耘、不断进取，创造了一个又一个辉煌。　　优化办学举措献身教育谱写华章——校长事迹报告献身教育谱写华　　——校长事迹报告　　198年，王**自**民族大学毕业后，他就成为了莘莘学子的良师益友，三尺讲台、一块黑板、菁菁校园就是他挥洒人生的天地。二十多年，王校长真情系教坛，把一腔心血无怨无悔地抛洒在他所热爱的教育热土上。“作为一名教师，我要做一个受学生欢迎、家长信任的好老师；作为一名管理者，我要营造一所家长放心、孩子开心、教师倍感舒心的‘乐园’……”这就是**小学王宝强校长的人生目标。二十多

3、年，他烙守着这一人生信条，让生命绽放出一蔟蔟奇异的光彩，被评为县优秀教育工作者、**体育先进个人、荣获国家教育部科研成果三等奖的他在教育教学管理岗位上辛勤耕耘、不断进取，创造了一个又一个辉煌。　　优化办学举措打造名师名校　　**校长经常与老师们共勉：只有名师才能打造名校，只有名师才能造福学生，只有名师才能铸就教师自己辉煌的教育事业，我们听说过这样一句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。但要想成为名师，那么我们就不仅仅要有一桶水，还要使自己的知识成为永不断流的活水，永不干涸的小溪，甚至是江河湖海。《庄子•逍遥游》里有一句话，说“适千里者

4、，三月聚粮”。行千里之路，需积三月粮。人的一生，行走过的“里程”何止千里，需要的粮食又何止三月之粮？我们教师需要积攒的粮食，又何止是物质食粮，更需要精神食粮。俗话说，学愈博而见愈远。重学者，日有所进；善学者，夜有所思。只有虚心好学，勇于探索，才能努力站在教育教学的最前沿。　　他本人十分喜爱读书，不放过任何学习、培训的机会，他长期订阅近十种有关教育教学的报刊，在他的案头上，摆满了新程师资培训教材和《中国当代教育杂志》、《教育训练全书》等多种专业理论书刊。二十多年，他如饥似渴地阅读了大量有关教育学、心理学、激励教育、成功教育、信息教育等教育

5、理论书籍，系统地学习国内外先进的教育教学理论，并且写下了好多读书笔记，积累了大量教育信息和教改理论。他厚实的专业基础理论知识，扎实的教学基本功，丰富的教学经验，全是他进取、钻研和虚心学习的结果。在繁忙的工作之余，**校长坚持把理论的积淀、实践的体会加以小结。他撰写的《关于数学堂教学活动策略的探索》一荣获国家九五重点科研项目“提高教师素质与学生心理能力发展关系的研究”优秀论一等奖，并转发在北京师范大学出版的《教育与发展》一书中。二十年，**校长始终站在教学改革的最前沿，从一般教师到校长，他都潜心教研教改，执着地寻求教育教学的“金点子”，矢

6、志于向“科研型”、“专家型”教师发展，努力开辟了教学新天地。在学校的教研教改中，身为领导的他事事身先士卒。他严谨治教，团结全体教师，互相沟通，共同研究。为了带动全校的教学科研活动，他亲自带头上示范，参与指导各项教学改革和试验题的研究。　　他不遗余力的为教师搭建学习和成长的平台，在新程改革的浪潮中，育英校长把握各种时机，精心策划、组织教师学习：在假期中，他布置全体教师自学“通识培训”教材，并要求教师结合自己的教学实践进行反思，每人写出不少于000字的学习笔记及心得体会；他组织全体教师听取了由国宏教授关于新改的精彩讲座和观看了北京实验二小的

7、0多节教学实录及专家点评的光碟，并组织教师谈体会、谈感受；他一直引导教师把新标和旧大纲、新教材与传统教材相比较，领悟新标精神、了解新程的内容和特点。通过学习和培训，转变和升华了教师的教育、教学理念，为我校顺利推行实施新程改革奠定了良好的理论基石。　　他创办**小学“**杯”教师教学技艺大赛，促进、提高、升华教师教育教学技能。比赛内容涵盖：“三笔一画”技艺比赛；教学技艺比赛。每位参赛教师自主选定一时展示堂教学技艺；计算机运用能力比赛；教师个人特色技艺展示。参赛教师自主选定一项擅长的技艺进行展示等。　　“锲而不舍，金石可镂”，我校教师现在学

8、历合格率100%，国家级、区、市、县级骨干教师、学科带头人、教学能手、各类模范60余人。　　菜单管理提效能人关怀聚人心　　2011年开始，我校干部管理实行菜单制管理。菜单制管理就是月初校长交学校的管理任务以