初中作文拟题技巧谈.ppt

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1、初中作文拟题技巧谈“花香蝶自来，题好一半文”《说文解字》云：“题，额也。”记住的和忘却的阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三个人经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻了：“某年某月某日，吉柏救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到了一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵起来，吉柏一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉柏救他的事刻在石上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉柏我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹消失，而忘得一干二

2、净。”读罢材料，请以“记住的和忘却的”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁自选。下面我们就一起看看部分同学拟的题目。记住的和忘却的牢记失败，忘记成功忘与不忘永记恩情，忘记不快乐的事记住美好，忘记丑陋分析原因记住的和忘却的牢记失败，忘记成功忘与不忘永记恩情，忘记不快乐的事记住美好，忘记丑陋没有把握材料主旨啰嗦不简洁，少文采题目范围太大太泛以话题作为题目太直白，平淡不吸引人安东•巴甫洛维奇•契诃夫（1860－1904），19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说家。作者通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，反映了他看风使舵阿谀奉承的卑鄙心理，极富讽刺力量。奥楚蔑洛夫是沙皇专

3、制统治的维护者，为了保护大官的利益，他可以颠倒是非，欺下媚上，徇私枉法；也可以见风使舵，巧善狡辩，不断变化。变色龙蜥蜴（xīyì）的一种，皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变。）《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基１９０４—１９３６年（苏）回忆我学过的精彩题目:《三颗枸杞豆》《最后一课

4、》《甜甜的泥土》《我们家的男子汉》　《背影》《春》《飞红滴翠记黄山》《画山绣水》《为你打开一扇门》 《都市精灵》《幽径悲剧》　《明天不封阳台》《囚绿记》　《紫藤萝瀑布》本单元写到的人物，无论是在国家危急存亡关头，还是面对人民的疾苦，他们总是能想到自己的责任，尽自己的努力。因为有了他们的奋争和呼喊，中华民族的历史才写下了光辉的篇章。请以“责任”为话题，写一篇500字左右的文章，题目自拟。责任责任重于泰山责任是金责任的缺失,是人性的悲哀且把责任放在你的肩上善补题以小见大《位卑未敢忘忧国》巧化用，妙趣横生（诚信）《若为人生故，诚信不可抛》《众里寻它千百度》《诚信归去来兮》（理解）《对面的老师看过来》

5、（学习）《他山之石，可以攻玉》（思念）《所谓伊人，在水一方》（读书）《爱你没商量》（环保）《我想有个家——一只小鸟的心声》（意志）《钢铁不是这样炼成钢》（教育）《望子成“虫”如何》妙修辞，匠心独运①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》明喻②“诚信”话题——《守住你的金矿》暗喻，二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。③“生态”话题——《一只小鸟的自述》拟人，色彩鲜明，表意丰富。④“故乡”话题——《千年月色万年情》夸张，烘托气氛，增强联想。⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》反诘，加强语气，增强效果，发人深省。⑥“青春”话题——《长发长，短发短》对偶，表意凝练，琅琅上口，抒情酣

6、畅。⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》双关，意味深长，启人深思。⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》呼告，语气有力，振聋发聩。新视角，别开生面可以违反常情：如《苦难也是一笔财富》、《真想做个差生》、《我的老师记性坏》《我可以选择抄袭吗？》等；也可展开想像：如《假如记忆可以移植》、《给孔子的一封信》、《最后一只老虎》；可以运用数字或算式：如《1、3、5》（写音乐情怀）、《减负=减副》、《1+1=？》；可以中英文组合：如《我的感觉，Iamfine》《女孩，Sorry》等。设悬念，矛盾生疑让文题一反常规，从反差上制造悬念：如《防盗门不防盗》；可以以怪生悬：如《100分，我恨你》；可以

7、小题大做，运用错觉制造悬念：如《明天我们有水喝吗?》；可以让词语本身形成矛盾：如《我可以选择微笑着流泪吗？》增文采，诗情画意《又是春残花落时》“心情”为话题《心弦上痴情的景致》“记忆”为话题《让生命飘出幽香》“坚强”为话题《我可以选择逐花而居吗？》2008太原市中考半命题《我可以选择-----吗？》《桨声灯影里的秦淮河》朱自清散文题目拟题训练一：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。