例谈新材料作文拟题技巧

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1、例谈新材料作文拟题技巧　　古人曾把拟题比作“点睛”，意思是说龙虽画好，但要让龙鲜活而腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。考生要想让自己的考场文章在几十万份考卷中脱颖而出，一个精心拟制的清新脱俗的标题确实能让阅卷老师一见倾心，无形中，还会提升阅卷老师对你的作文的整体评价。　　文题如眼，常能给人留下重要的第一印象。好的题目能起到先声夺人、催人卒读之功，因此，对作文的拟题训练必须引起我们足够的重视。　　拟题三原则　　准确――标题要切合原作文材料的主旨，同时与文章所写内容相符，让阅卷老师一看就能明白该考生审题是正确的。　　简洁――作文标题文字要简约而能涵盖文

2、章的内容，表达要简明而不松散拖沓。　　醒目――做到让人一看就一目了然，同时又给人耳目一新的感觉，快速吸引阅卷老师的眼球。　　一、拟题技巧　　人民日报原总编范敬宜认为：“制作标题，是一门学问，一种艺术。”对考生来说，要拟一个好的作文题目，须掌握如下拟题的几个基本方法和基本技巧：　　（一）直言明旨法7　　考场作文要求简洁明快，切忌含混晦涩，作文标题也是同样的道理。一个好的题目应该能非常鲜明地表明自己的观点、思想，揭示文章中心。　　记叙类文章要让阅卷老师一看题目就知晓，这篇文章写的是谁，围绕谁而展开，或者记叙的中心事件是什么。如2013年湖南高考优秀作文《

3、丑小鸭圆梦记》，考生以安徒生的“丑小鸭”为中心选择和组织材料，进行故事新编，构想了丑小鸭诞生、出逃、寻梦、圆梦四则日记，记叙了一只丑小鸭圆梦的过程，紧扣主旨。　　议论类文章的标题则应直言事理，让评卷老师一看题目就明白文章论述的中心论点，以快速准确评分。如2013年吉林高考优秀作文《尊重，良好同学关系的开端》，考生以“尊重，良好同学关系的开端”为题，鲜明地表达了自己的观点。由材料得出这样的立意，非常切合这道作文题的题意。　　（二）标新立异法　　――借助修辞手法，展现文采　　修辞方法可使作文语言显得生动、形象、具体。同样，恰当运用比喻、比拟、对偶、引用、

4、仿拟、设问等修辞手法拟题，能够避免文题直白浅显、一览无余，而让阅卷老师眼前一亮，增强其阅读兴趣。　　①巧用比喻，生动形象　　巧用比喻拟题，即用打比方的方法将所要阐明的观点或看法在作文题目中标注出来，这样可化抽象为具体，使描写的对象生动形象、具体可感、通俗易懂，并能引发读者丰富的联想，给人留下鲜明深刻的印象，具有强烈的感染力和视觉冲击力。　　如2013年黑龙江满分作文《包容是一剂良方》，文章的标题“7包容是一剂良方”就让人眼前一亮。考生从材料提炼“增进同学关系，营造和谐气氛，包容是其中的一剂良方”的观点。标题用比喻的形式呈现，既新奇大胆，又形象贴切。文

5、章中，作者分别从“包容是一种胸怀”“包容是一种气度”“包容是一种魅力”三方面展开，旁征博引、深入浅出地解读了“包容”的种种表现，以及其对“增进同学间的友好关系”的重要作用，不仅引发读者思想上的共鸣，还可以给读者以人生的启迪。　　②运用比拟，情感细腻　　用拟人来拟题，可使题目显得亲切自然。比拟的本质就是把写人和写物的词语互换，有效地传达作者的情感态度。　　如2013年北京高考优秀作文《别让“苹果”砸了“价值”的脚》，作者用比拟的手法诠释了“苹果”手机扭曲了大学生消费价值观的主题，读来生动形象。作者在文中呼吁广大青少年树立正确而健康的价值观，也表达了对手

6、机与消费理性、传统美德直接的关系的思考。　　③借用对偶，整齐凝练　　用对偶来拟题能使文章标题整齐醒目。对偶手法是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个对称或相关的意思，如此一来，不但能使文章标题形式工整匀称、富有节奏，而且含义鲜明、深刻。　　如2013年湖南优秀作文《向劳动者致敬，为筑梦人喝彩》，作者采用对偶的形式拟题，将作文材料中的关键词都串联起来，并告诉人们“幸福生活要靠劳动创造，伟大梦想要靠奋斗实现”的道理。这一标题整饬、鲜明，引人卒读。7　　④施以引用，厚重典雅　　拟题时，引用成语、诗词、格言、典故甚至歌词等来表情达意，

7、或提出问题、论证观点，这种标题具有精炼、简洁、隽丽、典雅等特点，有利于增强文章的感召力、吸引力和说服力。　　引用法主要有两种形式，一种是直引，即直接引用人们耳熟能详、富有哲理的诗词佳句、名言警句、谚语歌词等作为文章标题，这能使标题含蓄而有韵味、亲切而不落俗套，可以充分彰显考生的文化底蕴和文学素养，从而博得阅卷老师的好感。　　如2013年江苏优秀作文《非宁静无以致远》，“非宁静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。文章从材料中的“蝴蝶”角度出发，由蝴蝶退隐山洞和遭受袭扰时往更深处躲藏这一现象切入。该标题非常切合江苏卷高考作文材料

8、的主旨，也彰显了考生的文化修养。又如2013年江西优秀作文《为有源头活水来》，考生以朱熹名句为题，新颖夺目，