初一上学期家长会课件.ppt

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1、初一(3)班家长会穷人不读书穷根难治沟通、理解、合作欢迎各位家长！富人不读书富不长久温馨提示：请家长关闭手机或调到震动尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得显著成效。在此,我代表初一（3）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！一、介绍班级的基本情况四、优秀家长代表发言二、汇报开学以来学校开展的工作会议议程:五、对家长们的建议和要求三、介绍学情和期中检测的情况班级情况介绍本学期我班共有64名同学，其中男生39人，女生25人。班级管理总体原则:培

2、养学生良好的学习、卫生、纪律和生活等习惯，学会独立自主学习。1、制定班级公约，实施积分管理办法。对学生的各种行为进行教育与奖惩，教学生明确该怎样做。以奖励为主，惩罚为辅。2、实行值日班长管理机制。每天对作业、纪律、卫生等各方面进行打分登记，作为评价学生的依据。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习3、制定班级物品负责制。班级学生负责管理、维护班级的物品：讲桌、投影仪、暖气片等4、制定卫生专人负责制。每人都有特定的值日区域，出现问题，直接找到本人。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习5、建立谈心机制，及时了解学生的所思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生间的距离。6.实施包

3、保机制。各科老师包管各科目成绩的最后10名，保证学生该科成绩能尽快的及格，甚至优秀。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习7、开展主题班会。培养孩子的演讲能力。已开展：十九大主题演讲、信息安全、做家务献孝心等。8、开展各种活动。手抄报评比，合唱班歌。组织学生跑好课间操，上好体育课，养成好身体。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习1、班级量化管理。对每个班级的走廊卫生、班级卫生、课间操、自行车排放进行打分排名。我们班已获得流动红旗。2.开设阅览角。丰富孩子的阅读量。3.下周课间操比赛。后期举行文艺比赛，开展校本课程。4.三个一分钟比赛。一分钟速写、速记、速背。学校工作开展—培养

4、集体荣誉感透过成绩看问题---关注学生成绩这次期中考试，相比上次月考，孩子们大部分都在进步（共有47人进步），说明孩子们在逐步适应初中生活和班级，值得鼓励和表扬。期中表彰学生情况学习标兵进步之星成绩下降较大的学生一、听课质量决定成绩学生学习目的不明确，态度不端正。学习没有动力，上课注意力不集中，易走神。课堂效率太低，不会听课.透过成绩看问题二、效率产生差距在学校里，学生自觉性比较差，没有充分利用课前和自习课时间学习。放学后，不能及时学习，进入学习状态较晚，给家长装样子走过场。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松、懒散。三、作业质量值得重视学生作业马虎应付，作业差错多，

5、计算题只有答案没有过程；老师反复讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱写。现状：学习认真，有较强的自主学习能力和理解能力，月考和期中都能稳定在前100名。现状：课上基本能认真听讲，但成绩有起伏存在问题：有时课堂会放松自己，容易自满，上进心不强，要求完成的知识，有拖拉现象。学习建议：加强紧迫感和竞争意识，加强心理素质，“平时考试化，考试平时化”，争取每次测验或考试在班级前列现状：有一定的学习基础和学习能力，课堂上能理解并掌握新知识，但课堂效率低，有学习潜力，但成绩有待提高存在问题：课堂注意力容易分散，一知半解，缺乏对问题的

6、冷静和深入的思考，遇到难题容易放弃，或草草了事。学习建议：提高学习效率和解题速度，巩固相应的知识，做好每一次测验的分析，尤其是错题，一定要认真分析纠正。家长可检查孩子试卷改错情况。现状：有较大的上升空间，但学习能力和学习习惯有待改善，课堂学习效率不高，完成作业质量有待提高。容易放松自己。学习建议：增强学习信心和自觉性，客观分析自己的情况，提高学习效率，争取在原有的基础上有所进步。现状：学习积极性不高，遵守各项纪律学习建议：遵守各项纪律，不放弃学习，争取在原有基础上有进步，家长多多上心，多鼓励孩子。请班级第二名的家长发言。月考和期中都稳定在班级前两名，并且这次还再进步。有请的家长

7、，谈谈他的教育孩子方法和经验！请班级进步最快的家长发言。这次考试级部进步达400名，并遵守班级和学校纪律，有请的家长，谈谈他的教育孩子方法和经验！学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）希望家长配合的事项一（1）到校时间：上午7：20前到校，提倡早到校晨读；下午13:40前到校，提倡中午休息，13:30到校。（2）周末休息时间不经家长允许或陪同不要让他独自外出。（3）双休日也要按时作息，制定每日学习计划每天学习平均4小时以上。时间观念希望家长配合的事