【创新设计】2013-2014学年高中语文 专题六 无题课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

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1、知识卡片1．作者名片李商隐(约813—约858)，晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。作品有《李义山诗集》。2．文题背景在唐代，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐

2、其题，从而使诗显得既朦胧婉曲又深情无限。据考，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。这首《无题》诗也是如此，并且是其中最为著名的一篇。jùbìnyínyīnkān暖风/凋零美发如云恳切深厚的情谊相见时难别亦难蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改青鸟殷勤为探看【考点链接】双　关《无题》诗中“春蚕到死丝方尽”，一语双关。一是写春蚕丝尽而死；从`更深层面上分析，“丝”与“思”谐音，是指自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重

3、意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。如韦庄的《忆昔》中诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”、“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。再如刘禹锡的《竹枝词》后二句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。语意双关，“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”“情”同音，“有晴”“无晴”是“有情”“无情”的隐语。前句表面是“有晴”“无晴”的说明，实际却是“有情”“无情”的比喻。歌词要表达的意思是听歌者

4、从那江上歌声听出唱者是“有情”的。末句“有”“无”着重的是“有”。阅读下面这首词，完成问题。唐多令邓　剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今南京)所写。【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今南京)所写。(1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分

5、析。答：________________________________________________________________________(2)下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？答：________________________________________________________________________解析这首《唐多令》是宋亡之后词人在金陵的吊古之作。词的上片写景。如果说上片是在写景中隐含着亡国之痛，那么，下片就是更直截了当地写这种

6、哀痛的感情了。词的最后三句，作者又把笔触落到眼前的景物上来：秋季来临，燕子都飞走了，只剩下南来的无数大雁，在明月的辉映下，露宿在芦花之中。这幅凄凉孤苦的图景和作者痛伤亡国的感慨之情完全融会在一起，收到了感人的艺术效果。答案(1)双关，明写恼恨“西风”使季节更换；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯。(2)作者用落雁、明月和芦花这三个意象，营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境，表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情。