【创新设计】2013-2014学年高中语文 专题一 滕王阁课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

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1、知识卡片1．作者名片王勃(649—676)，字子安，绛州龙门(今山西河津县)人，初唐文学家，文中子王通之孙。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文章齐名，称“初唐四杰”。著有《王子安集》。其以才及第，又因文而失意，并累及其父。其省父时，溺水惊悸而死。王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，为后世留下了一些不朽名篇。他的五言律诗《送杜少府之任蜀州》，成为中国诗歌史上的杰作，久为人们所传诵，“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句，至今常被人们引用。而王勃最为人所称道、千百年来被传为佳话的，是他在滕王阁即席所赋《滕王阁序》。2．文题背景唐高

2、宗上元二年(675)秋，诗人远道去交趾探父，途经洪州(今江西南昌)，参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首凝炼、含蓄的诗篇，概括了序的内容。“敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成”，《滕王阁序》中这样记载的当时写作的情况。滕王阁因滕王李元婴得名，永徽四年(653)，李元婴任洪州都督时所建，故址在今江西南昌赣江边，俯视远望，视野均极开阔。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。诗歌第一句“滕王高阁临江渚”直接点题，一个“临”

3、字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠”一句，笔触则由空间转入时间，“悠悠”二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景作结，似答非答，更进一步抒发了人生盛衰无常而

4、宇宙永恒的感慨。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃的《滕王阁》诗可谓上乘之作。诗歌以凝炼、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与《滕王阁序》真可谓双璧同辉，相得益彰。luándònɡjiàn面对/水中的小块陆地停止彩饰的栋梁悠然漂浮的样子几多徒然3.名句积累（1）闲云潭影日悠悠，。（2）阁中帝子今何在？。物换星移几度秋槛外长江空自流动静结合《滕王阁》颔联化动为静，写出了滕王阁昔盛今衰的情景。动静结合的艺术手法是高考古诗鉴赏常见考点之一，近几年在辽宁卷、湖北卷

5、中都考查过。动静结合，指对事物、景物做动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。常见的表现形式有化动为静，化静为动，动静结合，以动衬静，以静衬动，以动衬动，动静互衬等。如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。这首诗写春山夜静。花落、月出、鸟鸣，都是动态描写，作者用以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。阅读下面的诗歌，然后回答问题。淮中晚泊犊头(宋)苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。请从动静的角度简要赏析本诗后两句“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”。答：_________

6、_______________________________________________________________解析欣赏这首绝句，需要注意抒情主人公和景物之间动静关系的变化。日间船行水上，人在动态之中，岸边的野草幽花是静止的；夜里船泊牧犊头，人是静止的了，风雨潮水却是动荡不息的。这种动中观静、静中观动的艺术构思，使诗人与外界景物始终保持相当的距离，从而显示了一种悠闲、从容、超然物外的心境和风度。答案孤舟古庙，冷寂凄迷；风雨满川，江潮汹涌，画面动静对比鲜明。诗人静中观动，看风雨满川，潮水起伏，表现出诗人从容、超然物外的心境。(或“表现

7、出诗人孤寂、失意的不平静心境”。