【优化方案】2012高考生物总复习 第一章植物生命活动的调节课件 浙科版必修3.ppt

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1、第一章植物生命活动的调节第一章植物生命活动的调节高频考点突破基础自主梳理实验专题探究命题视角剖析即时达标训练基础自主梳理一、生长素的发现1．植物的向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。2．生长素的发现过程(1)达尔文父子实验结论：苗_____是感光部位，弯曲部位在苗尖端下面。推测：有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。尖端(2)波森—詹森实验证明的确有一种_________由苗尖端向下传递。(3)温特实验证明苗尖端中确实存在一种能够促进生长的化学物质,这种物质后来被命名为生长素。3．生长素的化学本质：___________(小分子有

2、机物)，是在细胞内由色氨酸合成的。化学物质吲哚乙酸思考感悟1．雨点使含羞草小叶合拢是否属于向性运动？向性运动属于应激性吗？【提示】不是，因无方向性，属于感性运动；向性运动属于应激性。二、调节植物生长发育的五大类激素1．五大类植物激素生长素类、_______________、赤霉素类、脱落酸、乙烯。2．植物激素的生理作用(1)概念：植物激素是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用的，是植物体内信息的化学载体，起着_________的作用。(2)影响因素：每一种植物激素的作用决定于植物的种类、激素的_________、激素的浓度等。细胞分裂

3、素类信息传递作用部位(3)作用特点：具有双重性。即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，而且往往与发生作用的器官有密切关系。(4)大多数情况下，不是单独一种植物激素起作用，而是多种激素的平衡协调作用，共同控制着植物的生长和发育。如愈伤组织的分化，培养基中____________和生长素比例合适，愈伤组织才会分化出根和茎、叶；还有赤霉素和脱落酸的作用是互相对抗的，赤霉素______种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。细胞分裂素促进3．生长素的生理作用(1)双重性①低浓度：______生长。②高浓度：抑制生长。(2)规律①生长素促进生长的效应按其浓度和影响部

4、位不同而有所不同。②植物的不同部位对_________的生长素有不一样的反应。促进同样浓度思考感悟2．如果让你从菜豆植株中提取生长素，你认为选择菜豆植株上的什么部位最理想？【提示】发育着的种子。三、植物激素的应用1．植物生长物质(1)天然的植物激素。(2)人工合成的类似化学物质。2．应用(1)促进种子_______。(2)促进生根(扦插的枝条)。(3)加速生长(生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类)。萌发(4)抑制生长(人工合成的对抗________的物质)。(5)引起无籽果实的形成(单性结实)①生长素引起无籽番茄的形成。②赤霉素引起无籽葡萄的形成。

5、(6)果实的催熟(乙烯)。(7)收获后农产品的储藏保鲜(_____________)。(8)除草剂2,4D(人工合成的生长素类似物)。生长素细胞分裂素高频考点突破考点一生长素相关实验的图解分析类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长②向光生长暗箱类①直立生长②向光(小孔)生长类别图解条件相关结果插入类①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长移植类①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c类别图解条件相关结果旋转类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长类别图解条件相关结果横置类①②中IAA含量及作用①：a＝bc＝d，

6、都促进生长②：a

7、行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是()A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑解析：选D。①中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘尖端的各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此左右

8、生长一样快，直立生长。考点二生长素的运输及生理作用1．生长素的运输(1)极性运输①特点：只能从形态学的上端运输到形态学的下端。②实例：从