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时间:2020-06-11
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1、提防可疑的陌生人教学目标 认识: 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感: 憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。 行为: 不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。 教学重点: 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。 教育过程: 一、讲故事,导入新课 1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
2、当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊) 学生分组讨论并回答 师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看! 出示图片《被骗的三个学生》 师问:你们猜猜会发生什么情况呢? 学生回答 出示图片2和
3、扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料) 师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?板书:不上当受骗 学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。) 师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。 过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢? 二、学习课文,初步明理 1读课文1、2、3自然段的内容 2.教师提问: (1)张明在上学的路上遇到了什么人? (2)这个陌
4、生人对他说了什么,做了什么? 3.学生回答。 4.教师小结:张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉了妈妈。 板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长 学生读课文第4自然段内容 5.教师提问: (1)张明遇到的陌生人是什么人? (2)张明是怎么做的? 学生讨论并回答 6.教师小结: 张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师报警) 7.教师提问:民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的? 8.教师
5、小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。 板书:告诉家长 老师告诉 提高警惕
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