淝东张浩素质教育开放课教学设计.doc

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1、素质教育开放周活动之开放课教学设计《我是一年级小学生啦！》张村镇淝东小学张浩2014年10月25日《我是一年级小学生啦！》--教学设计张村镇淝东小学张浩教学背景：幼儿园的小学生刚升入小学一年级，需要进行适时的过渡是关键，所以我设计了这节《我是一年级小学生啦！》进行心理教育，同时也让他们在知识的海洋中遨游，感受祖国大好河山的美丽。一、教学目标：1．通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学校生活的认识。2.愿意快乐地学习、生活，并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情。3.努力做到快乐地生活，学会以小学生

2、的行为规范约束自己。二、教学重点：认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，提高对学校生活的认识。三、教学难点：学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。四、教学用具：多媒体课件五、教学流程：（一）起始活动同学们，今天这节课，老师带着大家去快乐岛游玩玩，好吗？相信在快乐岛上每个小朋友都会收获快乐的！快乐岛很远，我们要乘坐大轮船去。请大家闭上眼睛，从头到脚放松。（放音乐，教师描述）“啊，船开动了，驶进了蔚蓝色的大海。天空是那么蓝，蓝天上飘着朵朵白云，一群群海鸥在自由地飞翔，一阵海风吹来，真舒服啊！”啊，船靠岸了，请睁开眼睛看看，这是哪儿？（快

3、乐岛）你觉得这儿景色怎样？（很美……）这儿不仅景色优美，还有很多游戏等着你们去玩呢！让我们走进去看看吧！（二）主体活动游戏一：心空观测台1、观察观测镜中人物的表情，能用一个词语形容一下吗？2、笑是表达快乐最好的方法，当我们快乐时，可尽情大笑。说一说，在我们的学习生活中，有哪些让你感到快乐、开心的事呢？3、你觉得学校的生活与幼儿园有哪些不同呢？游戏二：活动万花筒（毛毛实践园）做“心有千千结”的游戏。游戏规则：全体小朋友，手拉手，记住和你拉手的左、右的同学，大家一起向左走一圈，向右走一圈。松开手活动1分钟。音乐停止时再一起拉手，直到找回刚才拉手的圆形。能用一句

4、话说说你游戏后的感受吗？游戏三：一休聪明谷1、天有晴也有阴，人有的时候会很快乐，有的时候也会不高兴、紧张、难受。孩子们，当你们遇到不开心的事时，你能用什么办法让自己变得开心呢？（学生回答。多媒体出示打靶游戏。）（1）做自己最喜欢的事情；（2）唱歌或听音乐；（3）做运动，做游戏；（4）对着镜子微笑1分钟；（5）放声大笑；（6）闭着眼睛，深呼吸两分钟；（7）向老师、好朋友、父母倾诉。2、“放飞心情”游戏。我们还可以把不快乐、不开心的事写在纸上，再折成小飞机、小鸽子或小纸鹤。放飞这些不开心的事。游戏四：心语冰淇淋1、瞧，一列小火车正向我们驶来，让我们坐着小火车到

5、快乐岛上的学生乐园参加心语冰淇淋活动。出示问题：1、写出至今为止最令你自豪和快乐的事。2、说说你在成为小学生之后，进步最大的地方是什么？3、用5个词概括一下现在的你。请你任选题目，把答案写在书签上。让我们一起把它们夹在你的书中，做成一个快乐小书签。永远留住属于我们的快乐。4如何才能成为一名合格的一年级小学生呢？ 下面是我送给每位同学的快乐锦囊，快打开看看吧！（1）、能热心的帮助同学，团结同学。（2）、学习上勤奋、认真。（3）、积极参加班级的各项活动。（4）、遵守学校各项纪律，使自己成为一名文明礼貌的好学生。（5）、遇到烦恼和困难，能及时与老师、爸爸、妈妈沟

6、通。（三）结束活动游戏五：心灵对对碰小学生从来就应是天使，透明、快乐！要知道“天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。不但老师希望你们每个人都是快快乐乐的，爸爸、妈妈们也希望你们能够开心、快乐地学习、生活。（播放录像）结束语：让我们一起拍手唱起歌坐船回到可爱的学校，愿我们的生活里永远充满歌声与微笑。（大家跟录音机唱《让我们荡起双桨》）