如何培养一个优良的班集体(改).doc

《如何培养一个优良的班集体(改).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何培养一个优良的班集体东兴区双才镇中心校陈俊论文提纲一部分：培养一个优良班集体的重大意义。二部分：结合自己担任班主任的实际谈一谈具体办法。1、建立建全班集体的组织机构。2、确定明确的集体奋斗目标。3、详细调查了解学生个体。4、有严格的规章制度。5、建立良好的师生关系。三部分：取得突出的成果。正文随着社会的发展，人类文明的进步，社会对人们的要求是越来越高，随着中国加入世贸组织，对人才的需求是趆来趆大，而目前的中学生正是祖国未来的希望，是新世纪的主人，可是面临激烈竞争的时代，科技高度发展的信息时代，他们的发展如何呢？其实在他们的发展过程中，环

2、境对他们影响是很重要的，在家庭、社会、学校、三个环境中，学校是他们直接获取知识的主要阵地。然而，笔者认为，他们在学校的成长过程中，他们能否有一个很好学习环境，学习空间。班主任教师起着重大的作用，必须为他们创建一个积极向上的优良的班集体，他们才能健康的成长。下面结合我自己担任班主任工作中，如何培养一个向上的优良班集体谈谈几点看法：第一、首先建立建全班级组织机构。一个好的班委成员组织，不仅能够带动全班形成一个好的学习风气，使全班学习成绩一天天上升，而且是班主任的得力助手，在劳动、卫生、纪律方面，可以为班主任减轻很大的负担。因而，我在班主任工作中

3、中，为组建一个好的班委成员，是从两个方面去考虑的：首先选出的干部要有很强的责任心，纪律性、自觉性都很强，自己愿意担任，其次是能够负重，深得民心，能够得到全体同学的拥护。因此采用以下的措施：(一)、选举的方法是：首先让学生自愿上讲台，阐述自己所愿担任的职务，阐明如何抓好自己的本职工作，做一位称职的班委成员，然后在所列出的候选人名单中，通过全同学自愿投票选举产生出两名优胜者、担任该职务班委干部。(二)、选举后确定任职期限为一学期，到了期末，评选出优秀干部，给予适当的奖励，凡是深得民心，拥护者达百分之七十以上者，可继续担任下学期的班委，而不再改选

4、。第二、班主任应给班集体确定奋斗目标。班集体的共同目标：是根据社会期望及班集体本身的任务而制定的预期的活动结果，它应该由班集体成员与制定且共同认可。笔者认为，班级目标应具有以下特点。(一)、要有方向性。建设班集体不仅要坚持正确的社会方向，要与学校的管理目标方向相一致，体现学校教育目标的具体要求，而且要依托班集体使学生得到全面发展。(二)要有融全合性。班级目标要融合近期目标与远期目标目标，外在目标与内在目标，个体目标与群体目标，使之成为一个目标体系，特别是要注意班级共同目标与个体目标的协调，因为学生个体总是存在或多或少的差异，这就要求班主任能

5、够及时了解学生的需要和愿望，使学生个体目标与班级共同目标相聚合。(三)、要有可行性。一方面根据班级的具体情况，预计班级目标经过大家一定程度的努力才能达到，但是又不能高不可攀，脱离班级实际，从而使班级目标失去激励力。弗鲁娜的期望机率公式说明了这一点，选择性行动成果的强度×期望机率→激励→成果，由此可知，只有当提出的班级目标既有一定价值，又有较大的实现可能性，才能使学生产生激励力，班级目标才能实现和达到。第三、班主任应对全班学生有一个比较全面的了解，不论是学习、生活、品行等各方面做调查记录(一)、了解学生个人情况。如个人德、智、体等方面的发展，

6、他的兴趣、爱好、特长、性格、气质，他在家庭生活中的地位的他的社会交往情况。(二)、了解学生集体情况。如了解该班学生总人数及男、女生比例，学生年龄结构及来源情况，学生集体形成和发展的历史，了解该班学生的学习目的，学习风气，各科总平均成绩及学科平均成绩，在同年级中所处的地位，优、中、差的比例。(三)、了解学生的身心状况。如身体素质好环，近视眼同学的比例，学生的心理健康状况和心理障碍表现。(四)、了解学生家庭情况，根据学生家庭情况，有利于平时的思想教育。第四、一个优良的班集体应有严格的规章制度，建立并遵守日常道德行为规范形成正确的舆论和良好的传统

7、。成长在改革开放时期的青少年学生，处于科技高度发展的信息时代，他们接受信息的渠道多，加上一些不良社会风气的影响，各种东西在他们思想上都有反映，而他们判断是非的能力差，容易走上不良的道路，因而必须有严格的校规和班规来约束他们，让他们健康地成长。班上除了经常学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、也可制定一个《……不准》条例：如不看黄色书报、录像；不进游戏厅、台球室等。还可经实行操行评定管理制度，奖惩分明，并作为期末鉴定的重要依据。这对于一些活泼型学生，他们活动能力强，好动，判断是非能力差，、易惹事生非，有操行成绩的约束，他们的言行就会或多

8、或少有些限制。第五、情感教学。师生关系良好，同学之间团结友爱、互相帮助，形成良好的人际关系。作为一名称职的班主任，应注意经常关心、爱护学生，不论是生活、学习、身心健康上，都要平等